我的空中楼阁 22.ppt

* * 我的空中楼阁 李乐薇 下面的字词你能读准吗？ 游目骋怀 阡陌 绚烂 憩于枝头 翩然 笼罩 花蕊 点缀 山脊 眉黛 眉梢 宁谧 缥缈 绽开 寂寞 婀娜 (chěng) (qiān mò) （qì） （lǒng zhào） (zhuì) (dài） (mì) (zhàn) (piāo miǎo) （shāo） （jǐ） （ruǐ） （piān） (xuàn) (mò) (ē nuó) 也比喻虚构的事物或不现实的理论、方案等。语本唐 宋之问 《游法华寺》诗：“空中结楼殿，意表出云霞。”后以之比喻明澈通达、虚幻的事物或空想。 空中楼阁，指悬于半空之中的楼阁。 也比喻虚构的事物或不现实的理论、方案等。语本 唐 宋之问 《游法华寺》诗：“空中结楼殿，意表出云霞。”后以之比喻明澈通达、虚幻的事物或空想。 空中楼阁，指悬于半空之中的楼阁。 《百喻经·三重楼》 昔有富人，痴无所知。至余富家，见三重楼，高广严丽，轩敞疏朗，心生渴仰，即作是念：我有财钱，不减于彼，云何顷来而不造作如是之楼？即唤木匠而问言曰：“解作彼家端正舍不？”木匠答言：“是我所作。”即便语言：“今可为我造楼如彼。”是时，木匠即便经地垒墼作楼。愚人见其垒墼作舍，犹怀疑惑，不能了知，而问之言：“欲作何等？”木匠答言：“作三层屋。”愚人复言：“我不欲下二重之屋，可先为我作最上屋。”木匠答言：“无有是事。何有不作最下屋而得造彼第二之屋？不造第二，云何得造第三重屋？”愚人固言：“我今不用下二重屋，必可为我作最上者。”时人闻已，便生怪笑，咸作是言：“何有不造下第一屋而得上者？” 贤哉回也！一箪（dān）食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！ ——《论语》 屋 山 作者都写了哪些景物衬小屋 ？ 屋 山路 夜景 山 树 花 云霞 空气 光线 为什么喜欢小屋，或者说美在何处？ 独立、宁静、优美，让人心情舒畅，感到自由、快乐、幸福。 全文共分两个部分： 一、在小屋之外看小屋和周围环境的关系 二、在小屋之内看周围环境和小屋的关系 （第1-8自然段） （第9-18自然段） 立足于小屋之外看小屋　（定景换点） 小屋点缀山：点破寂寞增加风景　 树点缀了小屋 ｛ ｛ 立足山上近看 立足山下远观：遮掩—— 轻灵而自由 ｛ 动——静高大——小巧树阴笼罩——含蓄而有风度 小屋之美，美在既是自然风景的组成部分，又被自然风景点缀，显得安静、小巧、含蓄有风度和轻灵自由 结构示意图 “领土”虽小，“领空”无限 立足于小屋看外界（不同的侧面、定点换景） 围墙 有形的—各种花 无形的—如花的云霞 空气—清新—呼吸的是香 光线—明亮、破晓、入暮 环境—独立、安静 出入的道路—快乐的起点、幸福的终点 游目骋怀 开放性 小屋之美，美在环境，广阔开放美丽清新，令人快乐幸福 科学的时间性浪漫的文学性 语言美 画面美 情趣美 语言美 音乐美 诗意美 修辞美 语言美 画面美 情趣美 A.语言美之音乐美 （1）⑴山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。 （2）⒄虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。 （3）⒅无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。 1、短句之美 短句既使文章变得欢快活泼，又增强了文章明快的节奏感。 语言美 画面美 情趣美 2、整句与散句交错运用的参差美。 ⑶山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片云帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。 ⑸树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神！ A.语言美之音乐美 语言美 画面美 情趣美 整散句交错运用既整齐和谐，又富于变化，更能使表意深刻、语意连贯、气韵流畅，增强了音乐感。 ⑻一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。 ⑸花好比人的面庞，树好比人的姿态。 语言美 画面美 情趣美 ⒁我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。 2、整句与散句交错运用的参差美。 A.语言美之音乐美 整散句交错运用既整齐和谐，又富于变化，更能使表意深刻、语意连贯、气韵流畅，增强了音乐感。 ⑹树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧； 整散句交错运用既整齐和谐，又富于变化，更能使表意深刻、语意连贯、气