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导 学 案 学校网址： PAGE  PAGE 4 物理学科导学案 课题： 科学之旅 课型： 编号100001 班级：___________ 学习小组：____________ 小主人姓名：___________ 【抽 测】 【学习目标】 1．激发学习物理的兴趣和愿望。 2．对物理研究什么和物理学的应用有初步的印象。 3．知道学好物理要重视观察和实验；勤于思考，着重理解；重视应用知识。 【基础知识】 注意观察,它跟我想会不会一样呢? 请同学们阅读P4-7页的课文并明确下列两个基础知识点 1、物理学研究的范围有哪些？ ２、我们要如何学习才能学好物理？ 【实验活动】 实验1：漏斗吹乒乓球 实验2：乒乓球从一个杯子自动爬到另一个杯子。 实验3：乒乓球在水中（一个空，一个充满沙子）能浮起来吗？ 实验4：再演示空乒乓球在水中也浮不起。用去底矿泉水瓶演示，置于瓶口，倒水，能浮起吗？ 实验5：小试管上升。 实验6：纸片托水。 实验7：有孔的矿泉水瓶不漏水。 实验8：塑料袋平安躺在钉床上。而不能躺在一个钉子上。 请同学们说出生活中的一些有趣的现象,如果能够说出这些现象的物理原理则更好。 【专题提升】 阅读STS伽利略对摆动的研究。讨论下面几个问题： 1、伽利略怎样______吊灯的摆动，并发现了值得注意的现象？ 2、伽利略在观察中提出了什么________？对于这些疑问作出了什么_______。 3、伽利略怎样设法_______自己的猜想？ 4、伽利略对摆动规律的探究经历了怎样的历程？这说明了什么？ 小结:研究物理问题的几个基本环节： 、 、 、 、 、 、 。 【当堂反馈】 1、物理学是研究_______、__________、________、______、_______等形形色色的物理现象的科学。 ２、我们要像科学家一样进行科学探究，在探究过程中的下列做法，错误的是：( ) Ａ、注意身边的物理现象，善于提出问题。 Ｂ、猜想可以不受限制，随意猜想。 Ｃ、收集数据要实事求是，不能随意改动数据。 Ｄ、分析论证要相信科学，不要迷信权威 【整理与评价】 说明：“整理与评价”提供下列模式仅供参考。 请将以上内容补充好，如果还有问题请问同学或老师。 反思一下我这节课的表现： A、学习状态 （ ）①很认真，自我表扬 （ ）②还可以 （ ）③还要加油 B、参与程度 ①展示了____次 ② 质疑、补充了________次 ③板书了_______次 【家庭作业】 巩固与提升： 实验探究是科学研究的重要手段，探究过程包括：１、观察现象，提出问题。２、得出结论。３、设计和进行实验。４、作出合理的猜想。下面四组探究过程顺序合理的是（ ） Ａ、１４３２　　　　Ｂ、４１３２ Ｃ、１４２３　　　　Ｄ、３４１２ 新课预习： 同学们通过阅读教材，思考： 1、声音是怎样产生的？我们生活的世界充满了各种声音.找出12页四幅图中是什么物体在发声，发声时有什么共同的特征。声是由物体的 产生的 2、声音在空气中能传播，在固体、液体中能传播吗？阅读教材14页，找出答案： 声的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫________,声音的传播需要________。 3、声音在真空中能传播吗？答_______,_______不能传声。 4、声音在不同介质中传播的快慢一样吗？答：______。参考教材第15页，找出声音在15℃空气中的传播速度是__________，一般情况下，ν气_____ν液_______ν固(填＞、＜或＝) 实验器材准备： 完成本学科家庭作业用时：__________分钟 家长签字：_______________ 【附件材料】 艾萨克·牛顿[1]，Isaac newton( HYPERLINK /view/169027.htm \t _blank 儒略历1642年12月25日-1727年3月20日  HYPERLINK /view/391054.htm \t _blank 格里历（ HYPERLINK /view/284.htm \t _blank 阳历）1643年1月4日—1727年3月31日)是 HYPERLINK /vie