2011年邻水初中化学实验考试评分标准.docVIP

学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 化学试题1　鉴别氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液 一、实验设计原理：鉴别氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液。 二、实验用品：试管4支（Ф18×180mm）、试管架、试管刷、未知溶液A、B、C、D（分别在细口瓶中装有浓氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液，随机标示A、B、C、D）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。 三、实验步骤及评分标准： 实验步骤 操作要点及评分标准 满分(10分) 得分 备注 1．检查仪器、药品。 按实验用品清点、检查实验用品。（1分） 1分 2、取下试剂瓶塞，分别闻A、B、C、D四种液体的气味，观察颜色，鉴别出氨水和硫酸铜溶液。 A、取下试剂瓶塞，瓶塞倒放在桌面上；一手拿试剂瓶，一手由瓶口向鼻孔方向轻轻扇动。（1分） B、实验完毕立即盖好试剂瓶塞。（0.5分） C、将鉴别出的氨水和硫酸铜溶液试剂瓶另处摆放。（0.5分） 2分 3、将剩余两种溶液分别倒入两支试管，盖好试剂瓶塞，并放回原位。分别倒入少量硫酸铜溶液，观察现象。 A、启开瓶盖，瓶盖倒放在桌面上，试剂瓶口与试管口紧靠；倾倒完毕后，立即盖好瓶盖。（0.5分） B、试剂瓶持拿正确，标签向手心。.(0.5分) C、持拿试管正确，倾斜角度合适。（0.5分） D、倾倒操作正确，且无液体流在瓶、管之外。（0.5分 2分 4、报告实验现象，得出结论。 实验现象描述正确（2分），并得出正确结论（2分） 4分 5、清洗试管，整理复位 洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。（1分） 1分 合计 10分 主考教师 监考教师 总分 学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 化学试题2　质量守恒定律的实验探究 一、实验原理：探究化学反应前后质量是否守恒。 二、实验用品：硫酸铜溶液（盛于125ml细口瓶中）、铁钉、托盘天平、白纸2张（10cm×10cm）100mL）、量筒（10 mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。 三、实验步骤及评分标准： 实验步骤 操作要求及评分标准 满 分 （10分） 得分 备注 1、检查仪器药品。 按实验用品清单清点、检查实验用品。（1分） 1分 2、检查天平是否平衡并使之平衡。 A、取下天平架上的橡胶垫，将游码置于零刻度线处。（1分） B、在天平的托盘上各放一张同样的白纸，观察天平是否平衡。（0.5分） C、如不平衡,调节天平的平衡螺母,直至平衡。(0.5分) 2分 3、取用10 mL硫酸铜溶液，并准确称量盛有10 mL硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉的总质量。 A、取出装硫酸铜溶液的细口瓶，正确启开瓶塞，并将其倒放于桌面。取用完毕，立即盖好。（0.5分） B、向量筒中倾倒硫酸铜溶液的量合适（略少于所量体积）且无洒落。（0.5分） C、使用胶头滴管正确吸取硫酸铜溶液（有提离液面后挤压动作），然后往量筒中滴加（胶头滴管垂直悬于量筒上1cm左右，无滴在筒外，边滴边观察，且适量）。（1分） D、将量筒中的硫酸铜溶液倒入100 mL烧杯中（无洒落），然后将其放在左盘上。（0.5分） E、用镊子取一根铁钉放入左盘中。(0.5分) F、用镊子夹取砝码于天平右盘上（由大到小），再把游码拨至相应刻度处，使天平保持平衡。（1分） 4分 4、把铁钉放入盛 硫酸铜的烧杯中 观察天平是否保 持平衡。 用镊子把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中（放置方法正确），反应一段时间后，观察天平是否保持平衡。 1分 5、向教师报告实验现象并得出结论。 实验现象描述正确（0.5分），并得出正确结论。（0.5分） 1分 6、整理复位。 用镊子将砝码放于砝码盒内原处,将游码拨回零刻度线处(0.5分)。将废纸弃入指定污物器内，仪器、药品复位。(0.5分) 1分 合计 10分 主考教师 监考教师 总分 学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 化学试题3 酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用 一、实验原理：观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用。 二、实验用品：酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与1：4的硫酸溶液按5：1配制）、10%氢氧化钠溶液、