媒介融合下的美国新闻业和新闻教育变革_访美_省略_里新闻学院媒介融合项目创始人迈.pdfVIP

论 本刊专访 NEWSWRITING 坛 · 2009 08 “ 我们认为更重要的还是媒介融合的态 度 以团队的方式工作 同时记住不同的受众 ——— ， 有不同的需求 要使用各种方式为他们制作不同 ， 的内容 我们学院媒介融合专业学生的培养目标 。 并不主要是全能记者 而是能够熟练掌握一两门 ， 报道技术 同时熟悉其他报道手段 具有很强的 、 、 团队合作精神和媒介融合意识的新闻人才。 ” 媒介融合下的 美国新闻业和新闻教育变革 访美国密苏里新闻学院媒介融合项目创始人迈克 麦金教授 ——— · ■ 本刊特约记者 付晓燕 在该院为教师和研究生开设了为 接受多项专业技能培训，成为能 期三天的“媒介融合新闻”专题培 运用多媒体技术的新闻人才。 迈克·麦金(Mike McKean)教 训。在讲座间隙，本刊特约记者、 随着传播技术的革新，越来 授系美国密苏里新闻学院媒介融 中国人民大学新闻学院博士研究 越多的普通公众都掌握了媒体内 合新闻项目创始人之一、密苏里 生付晓燕就本刊关心的问题采访 容的制作技能，他们比过去的受 新闻学院未来传播技术中心主 了这位媒介融合教育的先行 众要主动得多。很多人，特别是 任、密苏里大学信息科技委员会 者———迈克·麦金教授。 年轻人都喜欢创作、回应或者对 主席。 年 月，经过两年的 媒体内容做二次加工。专业的新 2005 9 前期调研，麦金教授正式创办了 媒介融合到底是什么 闻工作者要接受这种强大的转 密苏里新闻学院媒介融合专业， 记者 媒介融合这个概念在 变，并从中发掘出新的机会。 ： 如今这个专业已经发展成密苏里 中国新闻学界和业界引起广泛关 密苏里新闻学院非常重视 新闻学院第三大系。无论在密苏 注是最近几年的事情 但我知道 探索新的媒介技术、新观点以及 。 里当地，还是在全美国，乃至全世 作为密苏里新闻学院媒介融合项 新的商业模式以指导媒介产业 界，麦金教授都是新媒体科技教 目的创始人 您早在 年就开 发展。因此，除了最前沿的新闻 ， 2003 育的先驱之一。他把媒介融合的