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中三周计划表

第十六周计划表 班级:大一班 日期:2011.12.12——2011.12.16 本周主题 《小水滴旅行记》 保教重点 通过科学小实验,感受水的三态变化,产生探索欲望。 了解水与人类的关系,增强节约用水,保护水资源等环保意识。 环境创设 在活动区中,提供各种材料,尝试不同的方式进行连接,探讨将水传到各处管道的铺设的方法。 星期 一 二 三 四 五 上 午 晨间活动 套圈 飞盘 高跷 钻圈 脚踏车 活动一 语言:《云朵讲述的故事》 目标:1、尝试根据云的形状变化,想像创编故事,并大胆表述。2、利用棉花易撕扯变形的特点,发展借形想象的能力。 科学:《看云去》 目标:1、观察和记录云的变化,初步了解云和天气的关系。2、了解天气情况,对观测自然现象感兴趣。 语言:《云彩与风儿》 目标:1、理解散文诗的内容,了解“云彩”在“风儿”吹动下不断发生变化的有趣自然现象,感受散文诗的意境美。2、学习跟念散文诗。 语言:《喂!雾,你在哪里》 目标:1、理解故事内容,感受故事中拟人化手法和俏皮的语言风格。2、尝试续编故事,发展想象力和语言表达能力。 创 意 美 术 活动二 排练节目 排练节目 排练节目 排练节目 游戏活动 老鹰捉小鸡 手指游戏 五只猴子 丢手绢 拉个圆圈走走 下 午 饭后活动 橡皮泥 听故事 散步 桌面游戏 看图书 户外活动 平衡木 扭扭车 羊角球 跨栏跳 滑冰车 活动三 艺术《云》 社会《我们周围的水》 带动跳 科学《汽车进站》 一周回顾 家园互动 与家长共同实验验证水的三态变化,发展探究能力。 个别教育 教育幼儿节约用水,保护水资源。 第十六周计划表 班级:大二班 日期:2011.12.12——2011.12.16 本周主题 《小水滴旅行记》 保教重点 1、通过科学小实验,感受水的三态变化,产生探索欲望。 2、了解水与人类的关系,增强节约用水,保护水资源等环保意识。 环境创设 在活动区中,提供各种材料,尝试不同的方式进行连接,探讨将水传到各处管道的铺设的方法。 星期 一 二 三 四 五 上 午 晨间活动 脚踏车 飞盘 套圈 钻圈 高跷 活动一 语言:《云朵讲述的故事》 目标:1、尝试根据云的形状变化,想像创编故事,并大胆表述。2、利用棉花易撕扯变形的特点,发展借形想象的能力。 科学:《看云去》 目标:1、观察和记录云的变化,初步了解云和天气的关系。2、了解天气情况,对观测自然现象感兴趣。 语言:《云彩与风儿》 目标:1、理解散文诗的内容,了解“云彩”在“风儿”吹动下不断发生变化的有趣自然现象,感受散文诗的意境美。2、学习跟念散文诗。 语言:《喂!雾,你在哪里》 目标:1、理解故事内容,感受故事中拟人化手法和俏皮的语言风格。2、尝试续编故事,发展想象力和语言表达能力。 创 意 美 术 活动二 排练节目 排练节目 排练节目 排练节目 游戏活动 老鹰捉小鸡 手指游戏 五只猴子 丢手绢 拉个圆圈走走 下 午 饭后活动 橡皮泥 听故事 散步 桌面游戏 看图书 户外活动 平衡木 扭扭车 羊角球 跨栏跳 滑冰车 活动三 艺术《云》 社会《我们周围的水》 带动跳 科学《汽车进站》 一周回顾 家园互动 与家长共同实验验证水的三态变化,发展探究能力。 个别教育 教育个别幼儿节约用水,随时关水龙头。 第十六周计划表 班级:大三班 日期:2011.12.12——2011.12.16 本周主题 《小水滴旅行记》 保教重点 1、通过科学小实验,感受水的三态变化,产生探索欲望。 2、了解水与人类的关系,增强节约用水,保护水资源等环保意识。 环境创设 在活动区中,提供各种材料,尝试不同的方式进行连接,探讨将水传到各处管道的铺设的方法。 星期 一 二 三 四 五 上 午 晨间活动 飞盘 套圈 脚踏车 高跷 钻圈 活动一 语言:《云朵讲述的故事》 目标:1、尝试根据云的形状

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