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22.2牧场之国
22*、《牧场之国》学案(P105——107)
(第二课时)
实验班级: 科目:语文 执笔人:杜燕奕 累计课时:总第0 课时姓 名: 备课时间:2011.4.19 授课时间: 备课组长签字:
学习目标:
1、有感情地朗读课文。
2、感受荷兰独特的牧场风光。
3、体会作者生动的语言,摘抄自己喜欢的词句。
学习重点:
感受荷兰独特的牧场风光,体会作者生动的语言。
学习过程:
一、课前回顾课文的主要内容
1、指名说出文章各部分的主要内容。
2、说说荷兰为什么是一个“牧场之国”?从哪儿可以看出来?
二、自主学习
1、牛(第2自然段)
1)在这一部分里你还看到了什么?除了仿佛正在思考着什么的牛,你还看到了怎样的牛?有牛犊还有其它牛吗?
2)“牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。”
这句话用了 的修辞手法,我是从 这个词语看出来的。牛可能在思考 。
3)“极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。”
想想画面,我想用 来赞美这幅画。“这就是真正的荷兰!”
2、马(第3自然段)
1)我找到的描写马的词语有:
2)“辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。”
没有牧人的吆喝,没有食物的纷争,没有强敌的进攻,马儿是这无边草原的
。由此可见马儿生活得 。“这就是真正的荷兰!”
3、羊、猪、鸡(第4自然段)
1) 的绵羊 的猪群
的小鸡 的长毛山羊
2)“这就是真正的荷兰!”
4、当夜幕降临,牲畜要归圈了,牧场之国又呈现出一种怎么样的情景呢?
1)有感情地朗读第5自然段,说说自己的感受。
2)摘抄自己觉得优美的词句。
3)“狗不叫了。圈里的牛也不再发出哞哞声,……远处的几处灯塔在闪烁着微弱的光芒。”
这句话给我的感觉可以用 来概括。从这些词语可以看出来
。夜晚的宁静也是荷兰的一大特点。“这就是真正的荷兰!”
三、小组交流并展示 (总结升华,重点感悟“这就是真正的荷兰”)
1、这就是牧场之国,这就是作者眼里真正的荷兰。
2、“这就是真正的荷兰。”这句话在文章中出现了 次。难道说,以郁金香而闻名的“花之国”就不是真正的荷兰了?难道说因为特殊的地理位置应运而生的运河纵横交错的“水之国”就不是真正的荷兰了?作者为什么要在文中四次讲到“这就是真正的荷兰”? 作者不是否认“花之国”、“水之国”是真正的荷兰。他是通过这样的句子,这样的方式来表达自己对被为“牧场之国”的荷兰的深深的喜爱与赞叹。
所以在这句话中包含着作者 的感情。
3、在牧场之国,碧绿草原牛成群。—— 这就是真正的荷兰。
在牧场之国,骏马飞驰任自由。——
在牧场之国, 。—— 这就是真正的荷兰。
在牧场之国,牲畜归圈夜宁静。——
被称为牧场之国的荷兰。—— 这就是真正的荷兰。
四、课堂检测
在课文中,至少选择5句自己喜欢的句子抄下来。
1、
2、
3、
4、
5、
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