[理化生]21 实验：探究小车速度随时间变化的规律.ppt

2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律 2、纸带能给我们提供哪些信息？ 3、通过测量或计算还能得到哪些信息？ 学习重点 练习使用打点计时器 对运动的速度随时间变化规律的探究。 学习难点 1、各点瞬时速度的计算。 2、对实验数据的处理、规律的探究。 实验结论： 小车的速度随时间的增加而均匀增加 所以小车做匀加速直线运动 求出纸带的加速度和B点的速度。（相邻两点间还有4点未标出） 问题与练习： 1、质量都是m的物体在水平面上运动，则在下图所示的运动图像中表明物体做匀速直线运动的图像的是 ( ) 问题与练习： 2、一枚自制的小火箭由地面竖直向上发射时的v-t图像如图所示，则火箭上升到最高点的位置对应图中的 ( ) A．O点 B．A点 C.B点 D．C点 问题与练习： 3、甲、乙两车从平直公路上的同一处向同一方向运动，其速度图像如图所示，则 ( ) A、开始阶段甲车在乙车的前面，20s后乙车比甲车的速度大 B、开始阶段乙车在甲车的前面，20s后乙车比甲车的速度大 C、20s末乙车追上甲车 D、在某一时刻乙车会追上甲车 问题与练习： 3、有一物体做直线运动，其速度图线如图所示．那么，物体的加速度和速度方向相同的时间间隔t为 ( ) A、只有0t2s B、只有2st4s C 0t2s和5st6s D、0t2s和6st8s 问题与练习： 4、某物体运动的V-t图像如图所示，下列说法中正确的是 ( ) A、物体在1s末和3s末运动方向发生变化 B、物体在2s末回到出发点 C、物体在2s末和4s末时速度为零 D、物体始终向前运动 问题与练习： 5、汽车运动的V-t图像如下图所示，则汽车在50s末的加速度是______m/s2，在20s末的加速度是______m/s2，200s内的平均速度是_____ m/s． 问题与练习： 6、如图给出了汽车从A点出发到B点做直线运动的V-t图像，根据图像填空． (1)在0～40s内汽车做______运动，加速度是______． (2)在40s～120s内汽车做________运动，加速度是_________． (3)在120s～200s内汽车做________运动，加速度是______，发生位移是_______。 (4)由图像得到汽车从A点开始到速度大小为10m/s时所需的时间_________。 答案：A、C x 答案：D 答案：A、D 答案：C 答案：CD 0 0.25 -0.05 匀加速 0.5m/s2 匀速直线 0 匀减速 -0.25m/s2 800m 20s, 160s * 第二章 匀变速直线运动的研究 思考 如何研究一个物体运动规律？ （知道物体在不同时刻的速度） 如何知道物体在不同时刻的速度？用什么仪器可以测得？ （打点计时器） 1、打点计时器的类型、结构、工作原理？ 回忆 2、掌握判断物体是否做匀变速运动的方法。 3.测定匀变速直线运动的加速度。 实验目的 1、用打点计时器研究小车在重物牵引下的运动，探究小车速度随时间的变化规律。 实验器材 电源，刻度尺 钩码 小车 细绳 纸带 打点计时器 一端附有定滑轮的长木板 实验步骤 ⑴ 把附有滑轮的长木板放在实验桌上；将细绳绕过滑轮并使滑轮伸出桌面；把打点计时器固定，连接好电路。 ⑵ 将纸带穿过打点计时器，连在小车后面。在小车的另一端通过细绳挂上钩码。 ⑶ 先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条纸带后立即关闭电源。 ⑷ 更换纸带，重复做三次。 注意事项 1.开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器 2.先接通电源，待打点计时器打点稳定后，再释放小车，当小车停止运动时及时断开电源 3.实验时要注意保护小车及滑轮，要避免它们被碰坏或跌坏。所以，当小车到达滑轮前及时用手按住它。 4.小车另一端所挂的钩码个数要适当，避免加速度过大而使纸带上打的点太少，或加速度太小使各段位移无法区别，从而使误差增大 处理的纸带 舍掉开头过于密集的点，从清楚的点开始,若纸带上点与点之间的距离较小，每五个计时点取一个计数点 ,依次标号为0，1，2，3，4，5 （间隔不再是0.02s）（但要看具体情况灵活选定）； 0.10s 0.10s 过于密集/不清晰的点 问题1：怎样分析和选取纸带上的点？ 处理的纸带 例：求3这个计数点的速度： △x 4 -△x 2 v3 = v24 = ——— = ————— 2△t △x