[理化生]传染病和免疫复习.ppt

二、计划免疫 是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。 三、免疫 1、定义： 人体能够识别进入体内的“自己”和“非己”成分，进而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康的生理功能。 3．下列有关抗体的叙述不正确的是（ ） 　　 A．淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质 　　B．抗体能特异性地与抗原结合 　　C．侵入人体刺激淋巴细胞产生抗原物质 　　D．抗体可长时间存留在体内 C 人出生以后才产生的，只对某一特定的病原体或异物起作用 ——特异性免疫（又称后天性免疫） 第三道防线与第一、二道防线有何不同呢？ 非特异性免疫和特异性免疫的区别 作用范围 特异性免疫 非特异性免疫 作用 强弱 形成 特性 机体对体内外异物都可以发生免疫反应 机体仅对某一异物（抗原）产生免疫反应 非专一性 专一性 生来就有的 后天逐渐形成的 弱 强 1、特异性免疫中直接起免疫作用的是( ) A、抗原 B、抗体 C、疫苗 D、溶菌酶 B 2、下列属于特异性免疫的是（ ） 　A．淋巴结对病原菌的过滤 　B．皮肤对痢疾病原菌的屏障作用 　C．患过天花的人对天花病毒具不感染性 　D．人体唾液中的溶菌酶使大肠杆菌死亡 C 疫苗通常是杀死的无毒或减毒的病原体制成的生物制品。 接种疫苗就是把疫苗（假的病原体）（抗原）注入人体，使人体产生相应的抗体。 产生的抗体不会立刻消失，当真的病原体到来时，免疫系统已是有备而战！ 为什么接种疫苗能预防某些传染病呢？ 例如：刚出生的婴儿，通过接种卡介苗，可以预防结核病；出生三个月的婴儿，通过接种百白破疫苗，可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种疾病 * * * * * * 第一节 传染病及其预防 传染病的定义： 由病原体引起的，能在人与动物、人与人之间传播的疾病。 特点：具有传染性和流行性的特点。 病原体——引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等微生物，称为病原体。 微生物 ( ) 寄生虫 细菌、 真菌 病毒、 病 原 体 人体 侵入 传染病就是由 侵入而引起的， 能在 、 之间传播的疾病。 病原体 人与动物 人与人 　1．下列疾病中不属于传染病的是（ ） 　　A．甲型肝炎 B．心肌梗塞 C．病毒性感冒 D．伤寒 　　2．传染病与非传染病不同，传染病具有（ ） 　　①传染性②广泛性③流行性④暴发性 A．①② B．①③ C．②④ D．①④　　 B B 4、 下列动物属于病原体的是 。 A、蚊子 B、疯狗 C、蛔虫 D、带细菌的鼠 C 3、请指出下列几组疾病中，全是传染病的哪一组是[ ] A．结膜炎、蛔虫病、狂犬病、地方性甲状腺肿 B．麻疹、水痘、贫血、流行性乙型脑炎 C．肺结核、流行性感冒、非典型性肺炎、肝炎 D．糖尿病、艾滋病、天花、龋齿 C 传染病流行要经过以下几个环节： 传染 病流 行的 三个 环节 传染源 传播途径 易感人群 能够散播病原体的人或动物。 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 1、下列属于传染源的是 。 A、混有炭疽杆菌的白色粉末 B、艾滋病患者 C、按蚊 D、肝炎病毒 B 2．传染病的传染源是（ ） 　　A．病原体 　　B．散播病原体的人或动物 　　C．病人的分泌物或排泄物 　　D．传播疾病的生物 B 3．传染病的传播途径是指病原体（ ） 　　A．侵入传染源的途径 　　B．离开传染源至易感人的途径 　　C．离开传染源的途径 　　D．离开易感人至传染源的途径 　4．传染病的致病因素是（ ） 　　A．传染源 B．传播途径 C．病原体 D．易感人群 B C 请将下列传染病种类与人类常见的传染病用直线连接起来。 呼吸道传染病 沙眼 消化道传染病 流行性感冒 血液传染病 甲型肝炎