[理化生]功的课件.ppt

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[理化生]功的课件

探究功的原理 功的原理 使用机械所做的功,都不会少于不用机械时所做的功,也就是使用任何机械都不省功,这个结论叫做功的原理。它是一切机械都遵循的普遍原理,是人们经过很长时间的研究,在大量实践的基础上得出的。所以不可能有既省力又省距离的机械。 * * * 第十五章 功和机械能   一、功 搬而不动 拉而不动 F F 没有成效 将货物提高 拉小车前进 汽车受阻力滑行 F F f 有成效 马拉车前进 力学主要研究“力和运动” 的关系 一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,这个力的作用显示了成效,力学里就说这个力做了功。 (work) 马拉车前进 做功的两个必要条件 (1)作用在物体上的力. (2)物体在力的方向上通过的距离 这两个条件是严格的,缺一不可 ! 搬而不动 拉而不动 F F 没有在力的方向上通过一段距离 在运动的方向上没有受到力的作用 请你判断在图中的场景中,人做功了吗? 1 2 3 4 有力F ,有距离s 且是在F的方向上通过的s (做功) (1) 女孩把一箱报刊搬起来 有力F,无距离s (不做功) (劳而无功) (2) 虽然司机费了九牛二虎之力,汽车还是纹丝不动 有距离S,无力F (不做功) (无劳无功) (3)踢出去的足球,在草地上滚动一段距离 有力F 有距离s 但F、s的方向垂直 (不做功)(劳而无功) (4)学生背着书包在水平路面上匀速前进 不做功的情况 1.有力,但是在力的方向上通过的距离为零. 2.有距离,但是和距离同一方向上没有力的作用 3.有力,也有距离,但是力和距离方向是相互垂直的. 1、 搬运工在平地上行走,他对货物向上的支持力对货物做功吗? 2、此人扛着货物上楼,他对货物向上的支持力对货物做功吗? 叉车运物、提物 起重机先将重物提高S1, 再水平移动距离S2, 起重机在哪个阶段对重物做了功? S1 S2 物理学中—— 把力与物体在力的方向上通过的距离的 乘积叫做功. W=F S 功=力×力的方向上移动距离 单位:焦耳,简称焦,符号是J 1J=1N·m lJ的功等于1N的力使物体在力的方向上通过1m距离时,这个力对物体所做的功为1J. 例1、甲同学用10N的水平拉力将重300N的箱子沿水平地面匀速移动了10m,乙同学将这只箱子匀速举高2m,甲同学做功_____J,乙同学做功____J。 通过本节课的学习,你对功有了哪些了解? 1.力学里的功包含两个必要因素:一是______;二是______. 2.把一个鸡蛋举高2m,做的功大约是_____J. 3.用20N的水平拉力把重为100N的物体沿水平桌面拉动2m,拉力所做的功为___J,重力做的功为_____J. 课堂训练: 4.下列几种情况,力对物体做功的是() A.人用力推桌子,桌子不动 B.人从一楼上到三楼 C.运动员举着杠铃不动 D.起重机吊着重物沿水平方向移动 5.用20N的水平踢力将水平地面上重30N的足球踢出,球在水平方向运动5m,则踢力做的功是 ( ) A.100J B.150J C.250J D.条件不足,无法判断 6.一个人用同样大小的水平拉力拉着木箱,分别在光滑和粗糙的两种水平地面上前进相同的距离。关于拉力所做的功,下列说法中正确的是( ) A.在粗糙的地面上做功多 B.在光滑的地面上做功多 C.两次做功一样多 D.条件不足,无法比较 7.下面关于做功的几个判断中,哪个是正确的? ( ) A.起重机将货物吊起时,起重机的拉力对货物做了功 B.人用力托着一箱货物站着不动时,人对货物做了功 C.汽车载着货物在水平公路上行驶时,汽车对货物向上的支持力做了功 D.某个人将铅球推出,铅球落地后在水平地面上滚动时,重力对铅球做了功 8.一支步枪,枪筒长0.8m,火药燃烧时产生的高压气体对子弹的平均推力是2000N,子弹离开枪口在空中飞行了500m后落在地面上,求高压气体对子弹所做的功是多少? 动滑轮 使用机械所做得功W2/J 手移动的距离S/m 动力F/N 人直接做的功W1/J 钩码升高高度h/m 钩码重G/N 使用机械时人做的功 不使用机械时人做的功 所测 物理量 * *

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