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[理化生]探究感应电流产生的条件课件
1 .结论:无论用什么方法,只要使闭合电路的磁通量发生变化,闭合电流中就会有感应电流产生 2 .产生感应电流的条件: (1)电路闭合 (2)磁通量发生变化Φ=BSsinΘ(B变S变角度) 实验探究3:感应电动势1 第四部分 小结 实验探究一 若闭合电路中有感应电流,电路中就一定有电动势. 演示实验并播放动画 画出等效电路图 实验探究二 若电路断开时,虽然没有感应电流,电动势依然存在。 演示实验并播放动画 画出等效电路图 ①从几个“磁生电”现象到统一的规律: 磁通量发生变化,产生感应电流。 ②磁通量的是否变化要看磁感应强度B和正对面积S的乘积是否变化。 我们来重做这个实验,实验现象不明显。两种可能,一是无感应电流,二是感应电流太小。 下面我们在电路中接入可以放大电流的元件,再看,指针偏转了!说明确实存在感应电流! 如果不用放大器,那我们就看不到感应电流,怎么办? //示范干电池的串联.. 我们用多匝导线来做这个实验,效果非常好! 用导线弯成多匝,然后展开,说明其是串联关系 这也是一个放大思想! 以后实验一般都用线圈。 * 那么请你想想看,如何才能在回路中产生感应电流? 答:当切割时。 那么如果ab棒不动,还能设法产生感应电流吗? 答:让磁铁运动即可。 * 现在来看一下,磁铁的运动是否能产生感应电流。 这个实验装置中多匝线圈的作用还是把电流放大。 * 是否应该1.2为一类,3为另一类? * * 既然电能生磁,那么磁能不能生电呢?很自然会想到这样一个问题,法拉第坚信“磁一定能够生电”。请大家猜一猜法拉第手上拿的是什么? * 我和某一位同学先来 然后另外找两位同学。 让谁出洋相? * * * * * 浙江省上虞市春晖中学 姚天波 * 浙江省上虞市春晖中学 姚天波 4.2 探究电磁感应产生的条件 选修3-2 “磁生电”? “电能生磁”! 导线应该朝哪个方向放置才能发现这样的现象?? 一、划时代的发现 G 电源 1831年, 法拉第的成功实验 法拉第寻找10年的”磁生电”终于发现 奥斯特梦圆 : “电”生“磁” (机遇总是垂青那些有准备的人) 法拉第心系: “磁”能否“电”呢? (成功总是属于那些坚持不懈的人) 第一部分 实验认知 二、探究“磁生电”现象 实验1 问题1: 如何才能在回路中产生感应电流? 问题2: 假如ab棒不动,还能设法产生感应电流吗? 导体棒左移 导体棒右移 导体棒不动 有 有 无 实验操作 表针是否 摆动 导体棒垂直上移 导体棒垂直下移 无 无 结论一: 当闭合导体回路的一部分做切割磁感线的运动时,有感应电流产生 实验2 磁铁的运动 表针是否摆动 磁铁的运动 表针是否摆动 N极插入线圈 S极插入线圈 N极停在线圈中 S极停在线圈中 N极从线圈中抽出 S极从线圈中抽出 不摆动 摆动 摆动 摆动 不摆动 摆动 问题: 假如磁铁不动,还能设法产生感应电流吗? 相对运动! 结论二: 只有磁铁相对线圈运动时,闭合导体回路中有电流产生。磁铁相对线圈静止时,没有电流产生。 条形磁铁的磁场 通电螺线管的磁场 替换后实验! 电路相互独立! 实验3 问题1: 通电螺线管A静止在螺线管B内,会在 B回路中产生感应电流吗? 问题2: 你认为该如何操作才能在B回路中产生感应电流? a.线圈的插与拔 b.开关的开与合 开关闭合瞬间 开关断开瞬间 开关闭合状态 有 有 无 变化 电流变化 磁场变化 实验操作 表针是否 摆动 c.滑动变阻器的作用 滑动变阻 器滑动时 向左滑动 向右滑动 有 有 总电阻变化 电流变化 磁场变化 表针是否 摆动 不滑动 无 ? 开关闭合时,迅速移动变阻器的滑片 ? 开关闭合时,滑动变阻器不动 ? 开关断开瞬间 ? 开关闭合瞬间 表针是否摆动 操 作 有 有 有 无 结论三: 当磁感应强度发生变化时,导体回路中有电流产生。 第二部分 分析论证 模型归类 ①切割类 ②变化类 条件分析 B不变,S变 S不变,B变 Φ=BS Φ=BS Φ=BS 变! 相对运动 磁场变化 由结论一、结论二和结论三 总结出电磁感应的产生条件为 : 只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就有感应电流。 三、电磁感应现象 小结: 第三部分 学以致用 现象探究 (一)摇绳能发电吗? 请问: 甲乙什么方向站立最有可能发出电来? 1.如图所示的匀强磁场中有一个矩形闭合导线框。在下列几种情况下,线框中是否产生感应电流? (1)保持线框平面始终与磁感
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