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[理化生]新人教版初中物理第九章《压强》
二,探究压力的作用效果 帕斯卡 如何计算液体内部的压强 思路: 1、液体由于受到_____作用,对支撑它的物体也有压强。液体不仅对容器的_____和_____有压强,而且在_______也有压强。液体内部的压强我们可以用_____来测量。 2、液体内部__ __ ______压强;液体内部的压强随深度的增加而______ ;在______ ,液体向各个方向的压强都相等. 我们生活的地球是一个蔚蓝色的星球。厚厚的气体包围着坚实的土地,养育、保护着地球上的生命。厚厚的气体人们通常称之为大气层。 学习任务一:初步认识大气压的存在 运用你手边的材料或你知道的事实怎么证明大气压强的存在呢? 从以上实验中你得到了什么启发,得出了什么结论? 学习任务三:影响大气压的因素 大气压的大小与什么因素有关? 爱辉中学 路宜春 学习任务一 探究 流体压强与流速的关系 飞机升力的产生 一次海难 1912年秋天,远洋航轮“奥林匹克”号与较小的铁甲巡洋舰同向航行,但是当二船平行的时候,突然小船竟然扭头几乎笔直地向大船冲来,结果小船把“奥林匹克”的船舷撞了一个大洞。 辩一辩 分析流体现象的方法: 1.先弄清流速关系, 2.再分析压强关系, 3.最后得出可能发生的现象. 你还知道吗? 我们日常生产、生活中的哪些现象,能用流体压强与流速的关系来解释? 小汽车的外形像不像机翼?飞速行驶中小车会有“飘移”的感觉。那么在不减速,不增加自重的情况下你能解决这个问题吗? 逆向思维 飞机为什么能像鸟一样遨游天空? 学习任务二: A B A,B俩个人赛跑,在相等的时间从路的一端跑到另一端,谁的速度大一些 飞机升力的产生: 迎面吹来的风被机翼分成两部分,由于机翼横截面形状上下不对称,在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长,因而速度较大,对机翼的压强较小;下方气流通过的路程较短,因而速度较小,对机翼的压强较大,合压强向上. 飞机的升力:气流在机翼上下表面由于流速不同、压强不同产生的压力差,这就是向上的升力。 路程大,流速大,压强小 路程小,流速小,压强大 1、诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写到:“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”,请你分析诗中包含的物理道理。 风怒号 空气流动很快 卷我屋上三重茅 茅草都向上运动而飞走 分析: 答: 这是因为刮大风时,茅草上面的空气流动快,茅草的下面的空气基本是静止的。 根据流体中,流速大的地方压强小的原理, 茅草上面的空气压强压力小,而下面的压强压力大,对茅草产生了向上的升力使它飞走了。 A B 2.草原上有一种老鼠,它的家是地面下的洞穴,请你分析后在图上标出洞穴里空气流动的方向。 这是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图。洞穴有两个出口一个是平的,而另一个则是隆起的圆形土堆,两个洞口的形状不同,决定了洞穴中空气流动的方向。吹过平坦表面的风运动速度小,压强大;吹过隆起表面的风速度大,压强小。因此,地面上风吹进了犬鼠的洞穴 ,给犬鼠带去了习习凉风。 草原犬鼠的空调系统 航海规则规定两艘轮船不能近距离同向航行! 讨论分析 可见,和液体一样,空气向各个方向也都产生压强。这种压强称为大气压强。 (2)大气压强产生原因: (1)大气存在压强: 大气对浸在里面的一切物体都有压强。 这种由空气施加的压强叫做大气压强,简称大气压或气压。 一.大气压强存在 由于空气受到重力的作用且具有流动性。 (3)大气压的方向: 大气压强的方向与液体压强的方向一样, 也是朝向各个方向的。 马德堡半球实验 早在1654年,德国马德堡市市长奥托·格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验——马德堡半球实验。他把两个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起,用抽气机抽出球内的空气,然后用16匹马向相反方向拉两个半球,结果费了很大的劲才把它们拉开。 q 马德堡半球实验 解释马德堡半球实验 周围的大气 想一想马德堡半球实验说明了什么? ( 1)证明了大气压强的存在 (2)并且大气压强很大
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