[理化生]比热容.ppt

☆例： 1千克水温度升高1℃,所需吸收的热量是4.2×103J. ?问：1千克的其他物质,温度升高1℃,是否与水一样,要吸收4.2×103J的热量呢? 实验器材（方案一） ※两个相同的酒精灯 方案二:若要使质量相等的水和油升高相同的温度，即给——加热的时间要长些。 吸热放热的计算方法 物体吸收热量的计算公式： Q吸=cm(t-t0) ； 物体放出热量的计算公式： Q放=cm(t0-t)公式中， t为末温，to为初温，上式中的质量m 的单位必须是kg 在解题时，一定要弄清已知的温度是末温，还是温度的变化。 吸热放热的计算方法 末温与温度变化的区别举例：给20 OC的水加热使其温度升高到50 OC，式中水的初温为to=20 OC，末温为t=50 OC，升高的温度为t-to=50 OC—20 OC=30 OC ;若给20 OC的水加热使其温度升高50 OC，式中水的初温to=20 OC,温度变化为t-to =50OC，则末温t=to+50 OC=70 OC，所以在解题时，一定要弄清已知的温度是末温，还是温度的变化。对升高了，升高到，降低了，降低到等关键字眼一定要严格加以区分，才能避免不必要的失分。 海洋为何对气候具有调节作用 答：这是因为在同样受热和冷却，即吸热或放热相同时，水的比热容大，温度变化小；砂石的比热容小，温度变化大。 沿海地区及我国东南部白天和晚上的气温变化____,而在沙漠地区及我国西北部昼夜气温变化____.为什么？ 不大 较大 * 比热容 中午，沙子很烫而海水很凉。 傍晚，沙子变凉了而海水却还很温暖。 为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？ 可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快的缘故。 一、提出问题 二、作出猜想 热 凉快 白天在游泳池 凉快 热 晚上到游泳池 ☆烧开一壶水与烧开半壶水比较，谁 花的时间长？ ☆把一壶水烧开和把这壶水烧成温水 比较，谁花的时间长？ 烧开一壶水需要吸热多 把水烧成开水需要吸热多 ☆烧水经验告诉我们：水的质量越大 升高的温度越大，需要吸收的热量越多。 ☆结论1： 由同一物质组成的物体，在热传递过程中吸收热量的多少与 有关，与 有关。 质量 升高的温度 ：质量相等不同物质， 升高相同的温度，吸收的热量 是否相等 探究活动 方案一：取等质量的水和煤油，加热相同的时间（吸收相等的热量）后，比较温度的变化。 方案二：取等质量的水和煤油，使其升高相同的温度，比较加热的时间（吸收热量的多少)。 根据猜想设计实验 ※两支温度计 ※铁架台，石棉网 ※两个烧杯 ☆实验现象: 的温度升得快. 油 ※结论：质量相等的水和油,吸收相等的热量，油的温度升高得快. 实验条件：1.水和煤油的质量相等。 2.两个相同的酒精灯。即：相同时间内放出的 热量相同。 实验记录： 结论：质量相等的水和煤油加热时间相同时，煤油比水温度升 高的多、变化的快。 方案一 油 水 吸热情况 加热时间 升高温度 质 量 物 质 相 同 相 同 相 同 相 同 相 同 相 同 少 多 结论：质量相等的水和油升高相同的温度，水吸收的热量多。 水 对不同物质，若升高相同的温度时，谁吸收的热量多呢？ 方案二 实验记录： 结论：质量相等的水和煤油升高相同的温度时，水吸收的热量 比煤油多。 油 水 吸热情况 加热时间 升高温度 质 量 物 质 相 同 相 同 相 同 相 同 长 短 多 少 探究活动 进行实验，收集信息 分析与论证 交流与讨论 实验后的思考 1、水和油谁的吸热能力强？ 2、如何科学地比较不同物质的这种特性？ 比热容的概念 采用比较单位质量、升高1℃ 的水和煤油 吸热的多少来比较它们的吸热能力。 1.定义：比热容(C)──单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量，叫做这一物质的比热容． 2．比热容的单位 ： J/（kg·℃） 读作“焦每千克摄氏度” 铅 　0.13×103 干泥土 0.84×103 甘油　2.5×103 铝　　 0.88×103 水蒸气1.88×103 酒精　2.4×103 水银 0.14×103 橡胶　1.7×103 煤油　2.1×103 铜　　0.39×103 玻璃 0.67×103 冰　　 2.1×103 铁.钢