[理化生]物理：163比热容人教版九年级.ppt

如图，两杯质量不同，但温度相同的两杯水升高相同的温度，哪杯水吸收的热量多？ 如图，两杯质量相等的１００ °C的水， 甲杯从 １００ °C降到１０ °C ， 乙杯从１００ °C降到５０ °C ， 哪杯水放出的热量多？ 实验记录表格 比热容的概念： 用单位质量的物质，温度升高1℃；所吸收的热量来描述物质吸收热量的能力。 比热容的符号：用 “ C ” 表示 比热容的公式： 单位：Ｊ／(kg· ℃) 公式：Ｑ吸=Cm(t - t0) 　　　或Ｑ放=Cm(t0 - t) 注释：Ｑ表示热量，Ｃ表示比热容，m表示物质的质量，t 表示末温， t0表示初温。 １、质量为1kg的铁块，温度从40 °C升高到50 °C需要吸收多少热量。［Ｃ铁=0.46×103Ｊ／(kg· °C)] 　　有四位学生，为了研究物体温度升高时吸收的热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们实验记录，根据记录回答下列问题。 (1)比较Ａ、Ｂ两烧杯的实验记录，得出的结论是　　　　　　　　　　。 (2)比较C、 D两烧杯的实验记录，得出的结论是　　　　　　　　　　。 (3)比较Ａ、C两烧杯的实验记录，得出的结论是　　　　　　　　　　 。 (4)综合上述结论，物体温度升高时吸收的热量的多少与　　　　　　　 等因素有关。 课堂训练 1.冰的比热容是 ； 其物理含义 ； 若将其切掉一半后，余下的冰块的比热容 。 2.黑龙江省地处高寒地区；冬天室内的暖气用热水循环供热，而不用其他液体是因为 ， 在降低相同的温度时； 水比等质量的其他液体放出的热量 。（填“多”或“少”） 6.已知甲的比热容与乙的比热容之比为3：4，质量之比为1：2，在吸收相同的热量后，甲与乙温度变化之比为多少？ 7.地理书上用“早穿棉袄午穿沙，围着火炉吃西瓜”来形容一些 盆地或沙漠地区昼夜温差大，请应用所学知识解释生活现象。 * 哇，好烫！ 好凉爽呀！ 问题:夏天在阳光的照射下,海边的沙石与海水比较,温度较高的是什么物质? 沙石 这反映沙石和海水两种物质在哪方面存在着不同？ 吸热能力 比热容 物理意义：比较物质的吸热能力 问题：如何比较物质的吸热能力？ 物质的吸热能力与什么因素有关？ 说明:物体吸收(放出)的热量与———— 有关. 质量m 问题：物质吸收的热量与哪些因素有关？ √ 说明:物体吸收(放出)的热量与————— 有关. 温度变化Δt √ 设问: 物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体升高的温度有关外,还与什么因素有关? 猜想: 启发: (1)同种物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量______。 相等 (2)不同种物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量_____? ？ 设计实验思路: (1)要研究这个问题,必须保持____和_________相同._______不同. (2)取两个______的烧杯盛放质量相同的两种液体 (水和花生油), 用_____的两个电热器给它们加热使它们升高相同的温度,看它们所用的时间的长短. 研究的问题: 不同物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量是否相等? 质量 升高的温度 物质 相同 相同 　酒精灯 ~220V 选用哪个装置作为热源 水 花生油 实验: 时间(min) ０ 0.5 1 1.5 2 水的温度/℃ ２３ ２８ ３５ ４３ ５４ 花生油的温度/ ℃ ２３ ３２ ４０ ５１ ６８ 花生油 实验表明：质量相同的水和花生油、吸收相同的热量，　 升高的温度高； 质量相等的不同物质吸收相等的热量，升高的温度不同。 实验现象： 停止对花生油加热，继续对水加热，直到等于花生油的末温。 实验说明： 质量相等的不同物质升高相同的温度，所吸收的热量是不相同的。 质量相同的水和花生油升