[理化生]电流和电路.ppt

电路的基本组成部分(四个部分) (1)电源 —— 提供电能 * 第十五章 电流和电路 第2节 电流和电路 怎样连接,可以控制灯泡发光或熄灭？ 注意：任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！ 短路 学生讨论：这样连接对吗？ 断路 学生讨论：这样连接对吗？ 通路 思考：正确连接电路应注意什么？ ① 不能短路 ② 连接电路时开关应断开 ③ 检查连接无误后方可闭合开关 学生讨论：这样连接对吗？ 实物图的连接要求 1.连接电路时，开关必须断开. 2.从电源正极出发，按电流的流向顺序连接各个器件，防止出现短路或者断路. 3.连接线应顺时针绕在接线柱上，并旋紧螺母. 4.电路连接好后.必须检查电路无误后.再闭合开关. 5.电源的两极绝不允许以任何方式直接相连，以免造成电源短路，损坏电源. 一、电流 1、电荷的定向移动形成电流。 正电荷移动的方向规定为电流方向。 2、电路中电流从电源的正极经过用电器流向负极。 想想做做： 利用二极管的单向导电判断电流的方向 1、电路是由______、______、 ______、______组成的。 电源 用电器 开关 导线 二、电路 (2)用电器 —— 消耗电能 (3)开关 —— 控制电路的通断 (4)导线 —— 电流的通道 思考： 在刚才的实验，你是否发现，要使电路中灯泡发光，必需满足什么条件？ 2、电路中形成电流的条件： （1）有电源 （2）电路闭合（即处处接通） 3、电路的三种状态 (1)通路：电路连接后，处处连通的电路。 ? ? (2)开路：当开关未闭合，或电线断裂致使线路在某处断开的电路，叫做断(开)路。 3、电路的三种状态 (3)短路：直接用导线把电源或用电器两端连接起来。 3、电路的三种状态 认识短路 两种短路： A.电源短路：用导线将电源两极直接连接起来（不经过任何用电器）。 电源短路后，电路中的电流很大，电源会被烧毁。因此，绝不允许电源短路。 B.用电器短路：用导线把用电器的两端直接相连。 用电器被短路后，用电器中无电流通过。因此。用电器不工作，也不会被烧毁。 L1 L2 如何把上述电路的连接情况表示出来呢？ 画起来太复杂，有些复杂的电路根本无法表示。 怎么办呢? 常见元件及其符号 三、电路图 1、利用规定的符号代替实物，把电路表示出来的图形就是电路图。 例如： 实物图 电路图 实物图 元件位置安排要适当，分布要均匀 这样画好吗 电路图 2、画电路图的要求 实物图 元件不要画在拐角处。 2、画电路图的要求 这样画怎么样 实物图 整个电路图最好呈矩形，有棱有角，导线要横平竖直。 2、画电路图的要求 这样画好吗 实物图 (1) 导线横平竖直，图形呈矩形。 (2) 元件分布均匀，不画在拐角处。 (3) 整个电路图呈矩形，有棱有角，导线要横平竖直。 2、画电路图的要求 电路图 一、电流：电荷的定向移动形成电流 规定正电荷定向移动方向为电流方向 二、电路 1、电路是由电源、用电器、开关、导线组成的。 2、电路的三种状态：通路、断路、短路 三、电路图 (1) 导线横平竖直，图形呈矩形。 (2) 元件分布均匀，不画在拐角处。 (3) 整个电路图呈矩形，有棱有角，导线要横平竖直。 想想议议：如图连接电路时，电动机会转动吗？ 怎样正确连接电路？ P40 动手动脑学物理 第1题 连接实物图时要注意： (1) 导线不能交叉。 (2) 连线要连在接线柱上。 P40动手动脑学物理第2题 电子门铃 手电筒的金属外壳和尾部的弹簧起着 的作用.外壳上的按钮起着 的作用.干电池是 .小灯泡是 . 导线 开关 电源 用电器 P40动手动脑学物理第3题 1、下列电路完整无缺的是（ ） （A） （B） （C） （D） D 试一试 *