[理化生]第一单元复习.ppt

1、常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是　　 　。 2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用　　 　。 3、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸　　 　。 4、收集或贮存少量气体　　　 　。 5、取粉末状药品　　 　。 6、溶液蒸发、浓缩和结晶　 　　。 7、量取80mL的盐酸　　 　　。 8、将锌粒加入试管　　 　。 9、取18克NaCl固体　　 　。 10、往酒精灯里添加酒精　　 　。 11、拿到热的蒸发皿　　 　。 12、使烧杯、烧瓶均匀受热　　 　。 13、用于装配气体发生器，便于往装置中添加液体　　　 　。 14、给较大量加热，较大量物质反应容器，过滤中用于承接滤液 。 * * * 走进化学世界 复习课 知识结构示意图 走进化学世界 化学是研究物质的 组成 结构 性质 变化规律 物理性质 化学性质 物理变化 化学变化 化学是一门以实 验为基础的科学 对蜡烛及其燃烧的探究 对人体吸入的空气和呼出气体的探究 走进化学 实验室 药品的取用 固体药品的取用 块状药品 粉末状药品 液体药品 的取用 如何倒药品 量筒的使用 胶头滴管的使用 给物质的加热 酒精灯的使用 加热的方法 洗涤仪器 一、化学是研究物质______、______、______、 以及_____________的科学。 性质 变化规律 组成 结构 变化 物理变化：____ 其他物质生成的变化; 化学变化：____其他物质生成的变化，常伴有 _______、_______、_______、________等现象。 （1）两者区别：_______________________ （2）两者 联系 发生物理变化时______发生化学变化 发生化学变化时_______发生物理变化 没有 有 发光 放热 生成气体 生成沉淀 是否有其他物质生成 不一定 一定 判断物质变化不能仅仅依据是否有明显的现象，而应该看是否生成了其他物质，或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。有些化学变化是没有现象的，如一些中和反应，物理变化也可伴随有明显的现象如氧气液化时变成淡蓝色、电灯通电时发光也放热。 注意 1、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是 （ ） A、蒸发水 B、干冰升华 C、水变成冰 D、煤炭燃烧 2、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ） A、产生耀眼的白光 B、放出大量的热 C、生成白色固体 D、镁带消失 D C 物理性质：物质___通过化学变化就能表现出来的性质，例如：颜色、__________________ ______________________________________ 化学性质：物质在_________中表现出来的性质 两者的区别 ： . 性质 状态、气味、硬度、 不需要 密度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性、吸附性等。 化学变化 是否通过化学变化表现出来 例如：可燃性、还原性、稳定性、酸碱性、氧化性、金属活动性等 一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会、是”等表示具有能力的字眼，如镁带可以燃烧，糖能溶解与水。 注意 辨一辨 下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？ A、铜绿受热时会分解； B、纯净的水是无色无味的液体； C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁； D、氧气不易溶于水且比空气密度大； E、木棒受力折断； F、铁生锈； G、煤着火燃烧，残余一堆灰烬。 化学性质 物理性质 化学变化 物理性质 物理变化 化学变化 化学变化 在通常状况下，硫化氢是一种没有颜色、有臭鸡蛋味的剧毒气体，密度比空气大，能溶于水。硫化氢在空气中能燃烧，并产生二氧化硫和水。 1、硫化氢的物理性质有：(1)_______________(2)________________ (3)_____________(4)_______________(5)能溶于水 2、化学性质是：(1)