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空间的社会分析系列
「空間的社會分析」系列
性別、性欲特質與空間
Gender, Sexuality and Space
2003春季班
授課教師 :王志弘 時間 :每週二18:40-21:30
地點 :世新大學社會發展研究所 世界大樓三樓
課程介紹
隨著女權運動與女性主義理論的蓬勃發展,「性與性別」成為我們每個人都必須認真對待與反省的議題。這裡頭牽涉了學術研究和社會改造的結合,理論與實踐的匯通。在性別研究和女權運動的趨勢中,有ㄧ股日益茁壯的空間潮流︰一方面,女性主義者從關注「家務勞動」、「公私領域二分」、「工作場所的性別歧視」、「身體政治」等議題,發展出對不同層次空間的討論;另一方面,女性主義研究者也分別在建築、景觀、都市與區域規劃、人文地理學,以及都市社會學等空間相關領域裡,針對既有學術視野的性別盲點,發動了女性主義批判。再者,即使非屬空間相關學域的學者,例如文學、藝術和文化研究者,也從空間隱喻和空間的文化再現著手,開展出廣闊的「性、性別與空間」的研究課題。此外,隨著女性主義、同志運動和酷兒理論的糾結發展,「性慾特質」(sexuality)的研究也拉出了空間的向度。凡此種種,都是本課程希冀探討的課題。
本課程的內容依照性質可以區分為三個部份:(一)「性別與空間」研究領域的重要主題,包含家庭、住宅、城市、公共空間、空間再現等議題;(二)介紹女性主義地理學對既有地理(空間)思想的認識論批判,以及後現代思潮與女性主義之間的辯論和啟發;(三)介紹與討論性慾特質與空間,或所謂「酷兒地理學」(queer geography)的議題。詳細內容參見每週閱讀材料。
適合對象 :研究生。
評分依據 :學期中繳交四篇短篇報告(針對上課討論的主題或是日常生活的經驗,提出自己的觀察或心得),共佔40%,每篇1000至1500字。期末繳交一篇研究報告(應用理論概念分析台灣的事例,可以是短篇心得報告的延伸)佔30%,期末報告可以獨立或合作完成,但合作者須另外繳交個人心得。上課討論與口頭報告佔30%。報告須準時繳交,逾期不候。期末報告必須於學期中與教師討論題目和構想。
主要教材 :
Weisman, Leslie Kanes. (1992). Discrimination by Design: A Feminist Critique of the Man-made Environment. Urbana: University of Illinois Press.(王志弘、張淑玫、魏慶嘉譯,(1997),《設計的歧視:「男造」環境的女性主義批判》,台北:巨流。)
McDowell, Linda. (1999). Gender, Identity and Place: Understanding Feminist Geographies. Cambridge: Polity Press.
Ainley, Rosa (ed.). (1998). New Frontiers of Space, Bodies and Gender. London: Routledge.
Women and Geography Study Group of the IBG. (1997). Feminist Geographies: Explorations in Diversity and Difference. Essex, UK: Longman.
Rose, Gillian. (1993). Feminism Geography: The Limits of Geographical Knowledge. Cambridge: Polity Press.
閱讀材料編纂為《性別、性慾特質與空間》讀本。其餘補充文章隨堂發給。
上課方式 :採取講演和討論課(seminar)並行的方式,除了由教師提示重點和引導討論外,主要由參與者報告各週指定閱讀文章。除了課堂指定閱讀文章,每週另外安排研讀國內相關經驗研究(例如碩博士論文)。每篇文章報告時間控制在二十分鐘,盡量留時間討論。
建議課前閱讀材料 :
畢恆達,(1996),《找尋空間的女人》,台北:張老師出版社。
陳惠雯,(1999),《大稻埕查某人地圖》,台北:博揚文化。
Weisman, Leslie Kanes. (1992). Discrimination by Design: A Feminist Critique of the Man-made Environment. Urbana: University of Illinois Press.(王志弘、張淑玫、魏慶嘉譯,(1997),《設計的歧視:「男造」環境的女性主義批判》,台北:巨流。)
各週主題與閱讀材料
以下所列閱讀材料之課堂報告份量,視修課人數與學習狀況增減。
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