第一轮复习 第一章：声.docVIP

声现象 一、声音的发生与传播 ?1．一切发声的物体都在振动。振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。 ?2．声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。 ?3．声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固v液v气，声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。? 4．回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0．1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少 为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚，不足0．1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。 例1：（2009湛江市______产生的，涛声是通过__ ___传到人耳的． 答案：振动、空气 例2：（2010年江苏常州）2009年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月．对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是??? 。 答案：月球上是真空，真空不能传声 3×108m/s 答案：A ?二、我们怎样听到声音（了解） ?1．声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。 ?2．耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋。 ?3．骨传导：声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。 三、乐音及三个特征 1．乐音是物体做规则振动时发出的声音。 ?2．音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，物体在1s振动的次数叫频率，频率单位次/秒又记作Hz。物体振动越快频率越高，音调越高；振动越慢频率越低，音调越低。音调高一般指声音尖、细、脆 声音按频率分类：次声波＜20Hz＜可听声＜20000Hz＜超声波 ?3．响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。如震耳欲聋、锣鼓喧天都是指声音的响度大。 ?4．音色：由物体本身决定，一般与振动物体的材料和结构有关。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。 ?5．区分乐音三要素：闻声知人──依据不同人的音色来判定；高声大叫──指响度；高音歌唱家──指音调。 ?例1：（2010年江苏镇江）喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的（?? ） A．音调不同 ????????B．响度不同 ????????C．音色不同 ???????D．频率不同 （2010年山东烟台）吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（?? ） A．振幅????? ???????B．响度????? ???????C．音调????? ??????D．音色 答案：C ? （2010年上海）使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的（?? ） A.响度? ??????????? B.音调????? ??????? C.音色????? ?????? D.频率 答案：A （2010年河南）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变?????? 。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于??????????????????? 。 答案：低? 钢尺振动的频率小于20Hz ?1．当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。 ?2．物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。 ?3．人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。 ?4．减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。 ? 例1：（2010武汉）下图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度。这种控制噪声的方法是（　　） A．防止噪声产生 B．阻断噪声的传播 C．防止噪声进入人耳 D．采用了上述三种方法 例2：（2010年北京）关于声现象，下列说法中正确的是（?? ） A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声 C．课堂上能听到老师讲课声，是