绘本阅读 图书馆狮子PPT课件.ppt

口语交际 我最喜爱的小动物 ;此物老家在非洲，力大气壮赛过牛，张口大嘴一声吼，吓得百兽都发抖。 ;狮子; 一个能让你增长知识的书的王国;;; 故事简介 图书馆来了一头狮子，大家吓了一跳。幸好狮子很守规矩，不吵不闹，孩子们很喜欢他，觉得他是馆内最舒服的靠垫。有一天，发生了一件事，安静的狮子不顾一切地大吼起来…… ;;;;;;;故事的第一段： 图书馆来了一头狮子，大家吓了一跳。 小组讨论:;1、狮子到了图书馆，他在图书馆里做了什么呢？;答：它闻了闻目录卡、在新书架上蹭了蹭脑袋、趴在说故事区睡觉、听故事。 ; 2、为什么大家看见狮子来了都不知道怎么办？;答：因为图书馆没有任何和狮子有关的规定。; ;答：因为狮子在图书馆里吼叫，影响了别的人看书。;;;Cd ;;;;;故事的第二段： 狮子很守规矩，不吵不闹，孩子们很喜欢他，觉得他是馆内最舒服的靠垫。有一天，发生了一件事，安静的狮子不顾一切地大吼起来……; 答：扫去书上的灰尘、舔信封、帮小朋友拿最上层的书。图书逾期，就是所借的图书超出了应该归还的期限。 ;2、为什么图书馆里的人都喜欢这只狮子？;答：因为图书馆狮子遵守规定且乐于帮助他人。;3、发生了什么事？为什么狮子要走了呢？你认为应该让狮子走吗？;答：麦小姐摔倒了。狮子为了通知马彬先生违反了规定。;;;;;;;;;;故事的第三段： 马彬先生找回了狮子，图书馆里每一个人都很开心。; 答：麦小姐曾经说如果违反规定就要离开图书馆，他知道自己违反了规定，所以他虽然很想念图书馆，可是他不能去。（狮子很执着哦）;故事的第三段： 马彬先生找回了狮子，图书馆里每一个人都很开心。;答：想念，图书馆里的人都不停东张西望，麦小姐也没有从前那么开心了，时不时望窗外。;故事的第三段： 马彬先生找回了狮子，图书馆里每一个人都很开心。;答：他检查了车子下面、树丛后面、后院、垃圾桶、树屋，最后在图书馆门口找到了狮子。;故事的第三段： 马彬先生找回了狮子，图书馆里每一个人都很开心。;答：他说图书馆有了新规定，有正当的理由，??如帮助受伤的朋友，在图书馆是可以吼叫的……;要懂得知恩图报。;;;任何规矩都不是一成不变的 。; 图书馆，是个安静的让大家静心阅读的地方。对于初来乍到的狮子从起初的不守规矩到后来的守规矩，又破坏规矩。这个过程，狮子深知在图书馆必须遵守规矩。如果不守规矩那就必须离开。从狮子自觉离开图书馆，说明了守规矩的重要性。 当然，更多延伸的意义是，其他的公共场所也要保持良好的规矩，不论是安静的图书馆还是吵闹的饭店。遵守规矩的小孩子才有资格在相应的场所干相应的事情。; 同学们，今天我给大家介绍一只特别的狮子；为什么他很特别呢？你们知道狮子生活在哪吗？（森林、动物园）但是这只狮子却在图书馆里，真够特别的，那人们在图书馆里看见他会不会害怕呢？他们之间发生了什么故事呢？我们一起来看看吧。 ; 媒体评论 迷人的故事搭配生动活泼的图画，令大小读者爱不释手。这是一本值得收藏的经典好书，也是说故事时间最佳的选择。 ——《美国图书馆月刊》 “重点书评” 故事一开头就引人入胜，成功刻划出人与狮子感人的情谊。美丽生动的图画，很能吸引小读者的阅读兴趣。狮子的遭遇，让小朋友感同身受，因为他们也是如此渴望亲近图书馆，却叉担心违反规定。 ——美国书讯杂志“重点书评”