老年护理学与社区护理学重点.doc

名词解释 社区：是若干社会群体或社会组织聚集在某一个地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体 社区健康护理：是以社会为单位，以社会学、管理学、预防医学、人际交流与沟通等只是为基础， 运用护理程序的方法，对社区的自然环境和社会环境及社区人群的健康进行管理的过程 家庭护理：是以家庭为单位的护理，是指社区护士和家庭及家庭成员有目的地进行互动，帮助家庭充分发挥家庭的健康潜能，预防，应对，解决家庭发展阶段的各种健康问题，以促进和维护家庭及其成因健康的活动 .家庭访视：是指在服务对象家庭里，为了维持和促进健康而对服务对象所提供的有目的的交往活动 健康促进：是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境支持的综合体 健康教育：是通过有计划，有组织，有系统的教育活动和社会活动，帮助个体和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，促使人们自觉的采纳健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量 社区康复护理：将现代整体护理融入社区康复，在康复医师的指导下，在社区层次上，以家庭为单位，以健康为中心，以人的生命为过程，社区护士依靠社区内各种力量，即残疾者的家属，义务工作者和所在社区的卫生，教育，劳动和就业及社会服务等部门的合作，对社区伤残者进行的护理 社区灾害：是指在社区内发生的，所有危及人们生命安全或导致人员伤亡的吐法灾难性事件，主要是由各种自然灾害或人为因素造成，通常无法预测 社区妇女保健：是以维护和促进妇女健康为目的，以预防为主，以保健为中心，以基层为重点、社区妇女为对象，防治结合，开展以生殖健康为核心的保健工作 平均期望寿命：是指通过回顾性死因统计和其它统计学方法，计算出一定年龄组的人群能生存的平均年数。简称平均寿命或预期寿命 健康期望寿命：是指去除残疾和残障后所得到的人类生存曲线，即个人在良好状态下的平均生存年数 人口老龄化：指老年人口占人口的比例不断上升的一种动态过程 老龄化社会：随着老年人口数的增加，在社会中老年人口总数，比例不断上升，使社会形成“老年型人口”、“老龄化社会” 健康老龄化：是人类面对人口老龄化的挑战提出的战略对策，其目标是实现老年人口群体的大多数人健康长寿，体现在健康的预期寿命延长，亦即不仅为寿命延长，更重要的 7 是寿命质量的提高。 积极老龄化是在健康老龄化基础上提出的新观念，它强调老年人不仅在机体、社会、心理方面保持良好的状态，而且要积极地面对晚年生活，作为家庭和社会的重要资源，继续为社会做出有益的贡献。安德逊——社区作为服务对象模式纽曼——系统模式怀特——“公共卫生护理”概念框架模式病床利用率 内涵与本质 通过教育使群众参与，从而改变行为 强大行为改变，建立可持续性的环境支撑 主要方法 以教育为主的知识传播 强调多因素全方位的整合下，组织行为和营造支持性环境 特点 以行为改变为核心。常局限于疾病的危险因素 全社会参与，多部门合作，对影响健康的危险因素进行全方位干预 效果 引起知识，态度。行为的变化，多带来个体健康水平的提高，但难以持久 侧重于个体与群体健康水平的提高及持久性 运用知—信—行模式进行健康教育：健康教育的知—信—行模式实质上是认知理论在健康教育中的应用，该模式主要阐述了对于行为的改变，卫生保健知识和信息是基础，正确信念与态度是动力 知：知识的学习是行为的基础 信：正确的信念和积极的态度 行：将已掌握并相信的知识付诸行动。行为改变的关键是确立信念、改变态度 社区护士的和核心能力：⑴人际交往和沟通能力 ⑵综合护理能力 ⑶独立判断，解决问题能力 ⑷遇见能力 ⑸基本的组织，管理能力 ⑹收集信息和处理信息的基本能力 ⑺应对社区急性事件的基本能力 ⑻不断获取与本专业发展有关的新知识 ⑼自我防护能力 社区儿童及青少年保健工作的内容⑴促进儿童及青少年的生长发育：①评估社区儿童及青少年的生长发育和健康状况②维持儿童及青少年良好的营养状态③促进建立和谐的亲子关系 ⑵预防保健及健康教育①开展健康教育②预防接种③幼托机构和学校的健康指导 ⑶常见健康问题的管理 ⑷建立社区儿童健康档案 新生儿期保健指导内容：（1）健康检查：询问、观察、测量、检查 （2）日常保健指导：合理喂养、保暖、清洁、抚触 （3）预防疾病和意外 （4）家庭访视：出院一周以内①一般健康情况②预防接种、疾病筛查 婴儿进行喂养的保健指导：（1）鼓励母乳喂养：母乳是0~6个月婴儿最合理的营养餐，指导哺喂方法和技巧 （2）及时添加辅食，逐步断奶：婴儿长到4~6个月后酌情添加辅助食品，辅食添加以由少到多，由稀到稠，有一种到多种为原则 （3）对家长的指导：①鼓励小儿精神集中进餐，细嚼慢咽②以身作则③创造良好的进餐环境 孕期妇女产前检查时间及自我监测指导的内容：【检查时间】 初查：〈12周（3月）；12周（3月