计算机在风景园林规划设计教学中的应用.doc

计算机在风景园林规划设计教学中的应用 瓠2u卷第1期四JII林业科技 l999年3月JournalofSichuanForestryScienceandTechnology VuI.20.No.1 Mar,.1999 3.3开放的未来发展重视校园的社会开放功能,应当提上JIl农大校园规划的议事日 程.未来高等院校为了适应知识经济社会El益增长的高技术,高文化的需要,必将开展继 续教育,业余培训,电大,业大,下岗再就业培训等多层次的社会办学,充分发挥学校教室, 讲堂,图书资料,科研设施,信息网络中心等设施的潜力和效益.川农势必成为未来雅安城 市发展的文化中心,学校理应抓住未来知识经济的脉搏,充分发挥高校的文化,体育设施 与信息中心的潜力与效益. 参考文献 1周遵潮,柬泽方高等学校建筑.规划与环境设计中国建筑工业出版社,【994,2 2鏖嵘.四JIJ农业大学图书馆中庭花园设计四JIl农业大学1997,【5(3):4OB～4I2 GardenDesignfortheCampusofSichuanAgriculturalUniversity ZangJianLiaoRongetatal- (ForestryandHorticulturalCollegerSJch~anAgricuturatUniversity,6250l4) Abstract Theconn~tionandconstitutionoffunctionareainthecampusofSichtmnAgriculturalUniversitywereanal— ysed.ItwasdeeplydiscussedtoreformtheoldcampuswhichwI!INlackofintegratedplan. Keywords:CampusenvironmentrPIoJ1,Functionarea,Dynamicsystem 72I 计算机在风景园林规划设计教学中的应用 壁—蜷孙大江 (四JI农业大学林学院园林系,雅安市6250I4) (雅安地区林业局,四川雅安625000) 7,c/￡7抬?/3 73j?-~ 机辅助设计的初步探索.并进一步提出风卡园林专/k.教学计算机化的新步设想. 关键词虚扭现实动态视化设计竖i+-g/4,莉箍计积啄 l概况 在风景园林规划设计教学中,深感学生面对日益复杂的社会竞争,与高科技的挑战, 收稿日期:I998—114 4O四JIl林业科技20卷 对新事物的渴求在加大;现代计算机三维编程语言快速发展,基于OpenGL的虚拟现实漫 游功能,已使现代设计进入动态可视化的时代.风景园林规划设计课程计算机化,将是发 展的必然趋势. 1.1硬件条件 A.多媒体教室TRUAITe/133PC机:单枪投影仪,SonyVID—Pl0O数字投影仪; VinalMx8—2D调音台;Panasonic影碟机等. B,实验室计算机30台(Pentium主机,64MB的RAM,4.3GB的硬盘,24一Bit的真 彩色显示卡,2d逮cD—ROM等);Microtek扫描仪2台;CanonBJC45501台;HP1520K1 台;激光打印机1台:Sony数码相机等. 】.2计算机辅助设计工作内容风景园林规划设计课程在园林专业的专业知识构成体 系上处于最上端,是根据园林的功能要求,景观要求和经济条件,运用园林艺术,园林植物 造景,以及园林工程,园林建筑等众多学科的研究成果来创造各种园林艺术形象,让学生 具体经历并熟悉现代设计程序,是该课程最为重要的实践环节,其中具体设计工作则是教 学的重点.综合利用现有众多设计软件所长辅助设计,以期高效,高质量地完成现代设计 工作的诸多要求(表1),是风景园林规划设计课程计算机化的核心内容. 2计算机辅助设计的主要教学内容 2.1以Coreidraw8,0为中心的人门篇将Coreldraw8.0作为学生的入门手段是基于如 下考虑:Coreldraw8.0兼容了许多CAD与Photoshop的相关功能,是一种即可曲线绘图叉 能处理色彩图形的一种软件,对于文本编辑亦相当便利.且Coreldraw8.0目前汉化较好, 对于大多数第一次使用专业软件的学生来说易于接受.实践中学生更多地乐于采用 Coreldraw8.0制作平面图和施工图此段教学主要达到以下几个目的:A,熟悉WIN— DOWS98的操作平台;B.建立计算机设计基本概念;c.熟悉图形软件的操作环境,确立向 量图的概念;D.进一步用Coreldraw8.0绘制平面图.? 2.2以3DLandscape和3DGarden 为中心的动态可视化初步设计此段 教学以Photoshop5.0入门到学生能 编辑处理点阵图形为线索,逐一介绍 与园林相关的专业软件.特别以3D Landscape和3