试分析集权型领导风格下“圈内成员”的人格特质与“资格条件”的关系，及“圈子文化”对组织绩效的影响.doc

试分析集权型领导风格下“圈内成员”的人格特质与“资格条件”的关系，及“圈子文化”对组织绩效的影响 --SO公司总裁的“领导圈子”案例 尹一丁 北京大学光华管理学院99MBA, 梁均平教授在他的论文《企业组织中的“圈子文化”：关于组织文化的一种假说》中提出了“圈子文化”的概念。“圈子文化”概念派生于“领导者—成员交换理论（Leader-Member Exchange theory,LMX）”，梁教授认为“圈子”是介于组织与非正式组织之间的一种组织现象。在中国的企业中，“领导圈子”作为非正式组织的一个种类是广泛存在的，但国内对于“圈子成员”认定的“资格条件”的实证研究迄今尚为空白。 SO公司是中国私立教育行业的大型企业之一，由于早期财务决策的失误而面临着巨大的财务危机，在2001年与JL公司进行的一次失败的并购重组又使SO公司的处境雪上加霜。本文首先介绍中国私立教育市场的发展状况、竞争格局，然后介绍SO公司的发展历史和业务现状，最后引入“人格”概念并通过分析SO公司领导者和其“圈内成员”的人格特质的关系，总结出在集权型领导风格下，领导者和“圈内成员”人格特质关系的一些规律，从而试图为“圈子成员”资格条件的认定提供实证研究的一些思路。 在研究中，本文将所引入的控制点（Focus of control）、马基雅维里主义（Machiavellianism）self-esteem）、自我监控（self-monitoring）、冒险倾向、A型人格（type A personality）这六个人格特质的维度划分为与社会道德相关和不相关两个类型。本文通过研究发现，领导者在对圈子成员的认定过程中，在四个道德相关的人格特质纬度上具有显著的倾向性，而在其他两个与道德不相关的人格特质纬度上则不具有倾向性；并且，圈子文化的存在，对组织绩效的影响基本上是负面的。 论文的最后，是对本案例研究局限性的检讨。 关键词 领导者--成员交换（LMX） 领导风格 集权型（Centralization of Power） 领导风格 圈子文化 圈内成员（in-group status） 教育产业 研究的问题 本文将着重探讨如下问题： 在集权型领导风格下，领导者和圈内成员的人格（Personality）特质，特别是领导者与圈内成员人格特质的关系（是以互补为主还是以相近为主），以及圈子文化对组织绩效的影响。 为了研究方便，本文特做如下假设，并将通过对案例的描述对这些假设进行验证。 在集权型领导风格下： 只有那些人格特质与领导者相近的组织成员才可能成为领导者“圈内成员” 圈子文化对组织绩效的影响主要是负面的 正文目录 （一）中国私立教育的产业化之路………………………………………………...6 1.中国私立教育的历史沿革…………………………………………………6 2.中国私立教育市场现状及展望………………………………………..….6 （二）关于SO公司………………………………………………. ………….…..…9 1.SO公司的发展过程及其面临的财务困境……………………………..…9 2.SO公司与JL公司一次失败的并购重组………………………………..14 （三）SO公司总裁的简历及领导风格、人格特质分析……………………….. .15 1.SO公司董事长兼总裁—王立尔先生简历……………………………....15 2.王立尔先生领导风格及人格特质……………………………….………15 （四）王总的主要“圈内成员” …………………………………………..…….18 1.SO公司组织架构……………………………………………………..…..18 2.王总“圈内成员”的界定……………………………………………..…20 3.主要圈内成员的个人简历及人格特质分析……………………..………20 4.对圈内成员人格特质的归纳、总结与分析……………………………25 （五）SO公司“圈子文化”的存在对公司绩效的影响…………………………26 （六）本案例研究的局限………………………………………………………….27 案例描述及分析 （一）中国私立教育的产业化之路 1.中国私立教育的历史沿革 新中国成立不久便实施院系调整，私立高校在1952年底全部改为国立私立中小学也全部改为公立，教会学校全部收归国有在中国维持近一个世纪的近现代私立学校存在告一段落。 公办重点学校通常具有如下优势： 拥有当地教育主管部门的支持、保护。 办学时间长，在当地具有良好的口碑（品牌优势）。 拥有对优质生源的相对垄断。 拥有一批高素质的教师队伍。 拥有比较成熟的管理经验和管理队伍。 同时，公办重点学校的劣势也是明显的 管理体制相对保守僵化。 缺乏服务意识，市