谢家庄小学第三届中小师长教师诵读中华经典美文扮演决赛评分表.doc

谢家庄小学第三届中小学生诵读中华经典美文表演决赛评分表 评委签名： 年 月 日 序号 参赛 班级 节目 名称 内容 （20分） 效果（60分） 形象 （20分） 总分 （100分） 准确（25分） 艺术（25分） 辅助（10分） ①能很好处理朗诵材料的内容，表现作品内涵，②主题鲜明突出，③串词画龙点睛，④符合比赛范围及主题。 ①普通话标准，②语言流畅吐字清晰，③能正确传达出作品情感表情动作与诵读内容切合。 ①内涵把握准确，②感情充沛，③艺术感染力强，④朗诵形式丰富多样，⑤诵读技巧运用水平高。 ①朗诵材料与背景音乐和谐，②道具、布景等舞台辅助手段运用得当合理。 ①衣着得体、②服装整齐、③姿态大方、④团队精神面貌好、⑤队伍有序，⑥对观众、评委有礼貌，展现当代中小学生风采。 1 四（3）（4） 春天颂 2 ?六（2） 中华风光颂 3 六（1） 我的中国心 4 三（1）（2） 游子吟 5 三（3）（4） 所见 6 六（4） 七子之歌 7 五 (3) 悠悠思乡情 8 五（1） 依依惜别情 9 六（3） 中华少年 10 一年级 四季 11 四（1）（2） 苏轼古诗诵读 12 二（3）（4） 感谢恩师 13 二（1）（2） 一株紫丁香 14 五（2） 过零丁洋 谢家庄小学第三届中小学生诵读中华经典美文表演决赛评分表 评委签名： 年 月 日 序号 参赛 班级 节目 名称 内容 （20分） 效果（60分） 形象 （20分） 总分 （100分） 准确（25分） 艺术（25分） 辅助（10分） ①能很好处理朗诵材料的内容，表现作品内涵，②主题鲜明突出，③串词画龙点睛，④符合比赛范围及主题。 ①普通话标准，②语言流畅吐字清晰，③能正确传达出作品情感表情动作与诵读内容切合。 ①内涵把握准确，②感情充沛，③艺术感染力强，④朗诵形式丰富多样，⑤诵读技巧运用水平高。 ①朗诵材料与背景音乐和谐，②道具、布景等舞台辅助手段运用得当合理。 ①衣着得体、②服装整齐、③姿态大方、④团队精神面貌好、⑤队伍有序，⑥对观众、评委有礼貌，展现当代中小学生风采。 1 四（3）（4） 春天颂 谢家庄小学第三届中小学生诵读中华经典美文表演决赛评分表 评委签名： 年 月 日 序号 参赛 班级 节目 名称 内容 （20分） 效果（60分） 形象 （20分） 总分 （100分） 准确（25分） 艺术（25分） 辅助（10分） ①能很好处理朗诵材料的内容，表现作品内涵，②主题鲜明突出，③串词画龙点睛，④符合比赛范围及主题。 ①普通话标准，②语言流畅吐字清晰，③能正确传达出作品情感表情动作与诵读内容切合。 ①内涵把握准确，②感情充沛，③艺术感染力强，④朗诵形式丰富多样，⑤诵读技巧运用水平高。 ①朗诵材料与背景音乐和谐，②道具、布景等舞台辅助手段运用得当合理。 ①衣着得体、②服装整齐、③姿态大方、④团队精神面貌好、⑤队伍有序，⑥对观众、评委有礼貌，展现当代中小学生风采。 2 ?六（2） 中华风光颂 谢家庄小学第三届中小学生诵读中华经典美文表演决赛评分表 评委签名： 年 月 日 序号 参赛 班级 节目 名称 内容 （20分） 效果（60分） 形象 （20分） 总分 （100分） 准确（25分） 艺术（25分） 辅助（10分） ①能很好处理朗诵材料的内容，表现作品内涵，②主题鲜明突出，③串词画龙点睛，④符合比赛范围及主题。 ①普通话标准，②语言流畅吐字清晰，③能正确传达出作品情感表情动作与诵读内容切合。 ①内涵把握准确，②感情充沛，③艺术感染力强，④朗诵形式丰富多样，⑤诵读技巧运用水平高。 ①朗诵材料与背景音乐和谐，②道具、布景等舞台辅助手段运用得当合理。 ①衣着得体、②服装整齐、③姿态大方、④团队精神面貌好、⑤队伍有序，⑥对观众、评委有礼貌，展现当代中小学生风采。 3 六（1） 我的中国心 谢家庄小学第三届中小学生诵读中华经典美文表演决赛评分表 评委签名： 年 月 日 序号 参赛 班级 节目 名称 内容 （20分） 效果（60分） 形象 （20分） 总分 （100分） 准确（25分） 艺术（25分） 辅助（10分） ①能很好处理朗诵材料的内容，表现作品内涵，②主题鲜明突出，③串词画龙点睛，④符合比赛范围及主题。 ①普通话标准，②语言流畅吐字清晰，③能正确传达出作品情感表情动作与诵读内容切合。 ①内涵把握准确，②感情充沛，③艺术感染力强，④朗