搭配不当9.24.pptVIP

他那崇高的革命品质和伟大的形象，经常浮现在我的脑海里。 《优化》P79—2—A 《优化》P85—5—B “实现”“纪录”动宾不搭配，将“实现”改为“创造”。 （10年北京卷） B.挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过7次的纪录，在其演出的艺术历程也是唯一的一次。  同学们用心地注视和倾听着这位老山英雄的报告。 句子中，我们可以观察到，有两个个动词“注视”、“倾听”，同时搭配后面的一个宾语“报告”。 我们会发现，“注视”不能够与“报告”搭配。那么我们就说这句话存在语病——“动宾搭配不当”。 3、主宾搭配不当 例6、我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。 例7、这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。 例6、将“国家”改为“行业”。 例7、“劳动”不可能是“一天”，删去“的劳动”。 我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家 句子中，我们可以观察到，“工业和农业”不能成为“国家”。 那么，我们就说这句话存在语病——“主宾搭配不当”。 只要稍微深思一下，就会知道我们教育战线肩负的科技队伍的历史任务。 句子中，我们可以观察到：第一，“稍微”不能和“深思”搭配；第二，“大批”与“队伍”不相应。 那么，我们就说这句话存在语病——“修饰语与中心语搭配不当”。 5、关联词搭配不当 例9、应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。 例10、大家深深理解这一点：一个球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。 改为：“无论……（还是）……（都）” 改为：而且 6、一面与两面搭配不当 例11、说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。 例12、教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。 解析：例11、“能否”从两面说，后面从一个方面说，前后不照应。 例12、“国力的强弱” 从两面说,“取决于劳动者素质的提高”从一个方面说，搭配不当。 学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。 句子中，我们可以观察到，“提高”是一面性的，“是否”是两面性的。 我们会发现，由于前后不相一致，导致整句话语义不清楚。那么，我们就说这句话存在语病——“一面与两面搭配不当”。 注：“是否、能否、好坏、有没有、能不能”等。 7、并列短语做句子成分搭配不当 例12、 老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。 解析：主语是“清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心”，谓语是“感染”。“思路”是不好“感染”的，主谓搭配不当。 并列短语充当句子的主语时，常常会和谓语、宾语不搭配。 【方法总结】 1．有关联词语，检查关联词是否搭配。 不管气候条件和地理环境都极端不利，运动员们仍然克服了困难，胜利攀登到峰顶。 2．有数量词，检查是否与中心词搭配。 蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。 3．有并列短语，检查是否彼此失应。 春节期间，这个市的210辆消防车、300多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自执勤的岗位上。 4．有双面词语，检查是否前后失应。 我们能不能培养出合格的人才，是关系我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 5．“是”字句，检查主宾是否搭配。 秋天的北京是一个美丽的季节。 * 高考专题复习－（病句2） ——搭配不当 典题研习 （10年江西卷） 4．下列各句中，没有语病的一项是 A．素有“庐山第一景”之称的石门涧，是庐山的西大门。这里一年四季泉水叮咚，鸟语花香,青松翠柏，云蒸雾绕。 “这里”“青松翠柏”主谓搭配不当。 句子的主语是“他那崇高的革命品质和伟大的形象”，谓语动词是“浮现”。这个时候，我们需要把多个主语分别与谓语动词进行搭配，看是否都是合乎逻辑的。 我们会发现，“品质”不能“浮现”，多主与一谓不能全部搭配。那么，我们就说这句话 存在语病——“主谓搭配不当”。 4、修饰成分与中心词搭配不当 例8、早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。 （“人群”是整体性名词,前面不能再用“数万名”予以限制。将“人群”改为“人”) 思路点拨： 若句中有“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的 词时，要检查一面与两面的搭配问题。 * * *