第2课时 履行受教育的义务.doc

第2课时 履行受教育的义务 班级 姓名 学号 学习目标 通过教学，使学生理解接受教育既是公民的一项基本权利，又是公民的一项基本义务；了解义务教育的含义、特点；明确受教育对我们的要求。 二、学习重点、难点： 1、受教育既是公民的一项基本权利，又是公民的一项基本义务； 2、受教育对我们的要求。 三、课堂预习 1、为什么说受教育是我国公民的基本义务？ 2、什么是义务教育？接受义务教育有什么特点？国家实行几年制义务教育？ 3、受教育对我们的要求？ 四、活动过程 活动一：整体把握 阅读文本，完成课堂预习作业 活动二：案例分析 2007年9月30日，《新民晚报》报道：从明天起，上海市263所农民工子女学校近17万名义务教育阶段的学生，也纳入校方责任险范畴。一旦在学校组织的教育教学活动中因学校责任原因受到伤害，将获得平安保险公司最高额达20万元的理赔。市教委在上半年完成改善农民工子女学校办学条件的工作后，向来沪农民工适龄子女送出了第二个“礼包”。 针对农民工子女流动性大的特点，市教委有关人士称，只要农民工子女仍在上海接受义务教育，均能享受校方责任险的保障。 （1）阅读材料，请你解释一下义务教育的内涵。（4分） （2）你作为一个正在接受义务教育的学生有什么打算？（6分） 五、作业与反馈 1、为解决农村孩子读不起书的问题，国家推行一费制，同时对农村义务教育阶段贫困家庭学生，实行“两免一补”政策。这一举措（ ） ① 切实减轻了农民的经济负担。 ② 保障了贫困地区学生享有受教育的权利。 ③ 遏制了教育乱收费的现象。 ④ 造成了学校经费不足，教师待遇下降的局面。 A ①②③ B ①③④ C ①② D ②③④ 2、明朝学者徐文长写了一副劝戒儿子读书的对联：“ 好读书，不好读书；好读书，不好读书。”这副对联给我们的启示是（ ） A读书人人都有不同的爱好。 B书有的读得好，有的读得不好，关键是兴趣。 C 珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 D只有爱好读书，才能读好书，长学问。 3、幸福是人们向往和追求的，而使人们走向幸福的重要因素是（ ） A 接受良好的教育 B 实实在在的劳动 C 用之不尽的钱财 D 无穷无尽的粮食 4、“养不教，父之过。”这句古训说明，在家庭生活中父母对子女有（ ） A保护的义务 B 抚养的义务 C 赡养的义务 D 教育的义务 5、某省政府决定采取有力措施，强化各级政府对教育投入的责任。义务教育经费主要由政府负担予以保证。这体现了（ ） A《义务教育法》规定的社会的职责 B受教育是每个公民的义务 C《义务教育法》规定的国家的职责 D我国人民享有平等的受教育权 6、科学家门捷列夫说：“教育是人类最崇高、最神圣的事业，上帝也要低下他尊贵的头，向她致敬。”大文学家雨果说：“多办一所学校，可以少建一所监狱。”他们这些话告诉我们（ ） ① 教育是促进人的发展和培养人的社会活动。 ② 教育是每个人生活的必要准备。 ③ 教育对于个人的一生的成败至关重要。 ④ 教育获取知识，知识改变命运。 A ①②③④ B ①②③ C ①②④ D ②③④ 7、2007年8月31日，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会重要讲话中再次强调了新世纪新阶段必须坚持教育优先发展的战略地位，并鲜明提出，经济社会发展规划要优先安排教育发展，财政资金要优先保障教育投入，公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要。胡总书记的这一重要讲话的法律依据是（ ） ① 我国教育法规定：公民有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。② 国家高度重视教育的发展，确保教育优先发展的战略地位。 ③ 维护公民的受教育权是我国法律的一项重要任务。 ④ 我国建立健全法律法规，真正实施依法治教。 A ①②③ B ①②③④ C ①②④ D ②③④ 六、学习反思 射阳县第二初级中学初一政治活动单 编写：孙益军 2010-12-8