九年级《历史与社会》复习要点2011.12.23.doc

九年级《历史与社会》复习要点 考点1、依法治国，公民的基本权利（九年级） （1）依法治国（P98－100） ①含义：任何政府机关、团体、个人，都必须在法律范围内办事。 ②原因(或意义)： 依法治国是民主政治的必然要求，也是现代政治文明的基本标志。 法治是民主的保障，法律是办事的准绳。 ③我国的治国基本方略：依法治国； ④依法治国的基本要求是：有法可依（前提）、有法必依（中心环节）、 执法必严（关键和难点）、违法必究。 （2）公民的基本权利 ①公民的基本权利：是指由我国宪法（国家的根本大法）规定的公民权利。在我国，公民享有的权利是现实而广泛的，是真实而有保障的。 包括：A、平等权（P104），即公民在法律面前人人平等。这是我国法律的一项基本制度，也是我国公民的一项基本权利。 B、政治权利和自由（P95）： 选举权和被选举权（最基本、最重要的政治（民主）权利）； 监督权（包括批评建议权、检举揭发权、依法求得公平待遇权等）。 C、人身权利：生命健康权；人身自由权（生命健康权和人身自由权是公民最基本的权利）； 人格尊严权（包括肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等）；通信自由和通信秘密权等。 D、社会经济权利（劳动权、休息权）、文化教育权（受教育权、知识产权）、宗教信仰自由。 ②弱势群体的权利（妇女享有与男子平等的权利；妇女、老人、未成年人、残疾人的权利受法律保护）。法律对特殊群体，特别是弱势群体的特殊保护，也是法律对公民平等权利的维护。） ③作为消费者的权利（P133）：安全权、公平交易权、自主选择权、知情权、求偿权、人格尊严受尊重权、风俗习惯受尊重权等。 ④消费者维权的途径：A.与经营者协商和解；B.请示消费者协会调解；C.向有关行政部门申诉；D.根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构；E.向人民法院提起诉讼。 ⑤我国公民行使民主权利的渠道和方式：向人大代表反映；向有关国家机关反映；向有关公职人员当面反映；通过新闻媒体反映。 ⑥权利和义务的关系（P101）：A.公民既享有法律规定的权利,又必须履行相应的义务，权利和义务是统一的；任何人都不能只享有权利而不履行义务；努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力（1）经济特区的设立：1980年设立的第一批四个经济特区是在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门，后来增设立了海南经济特区，是面积最大的经济特区。 （2）经济特区设立的目的：以多种形式吸引外国资本，学习国外的先进技术和经营管理方法，扩大对外贸易。 （3）我国的广东、福建、海南三省，统称东南沿海地区，是改革开放的前沿，是经济特区和沿海开放城市最集中的地区。 （4）珠江三角洲地区 （是东南沿海经济发展最突出的地区） ①优势： A、地理位置优越，水陆路交通发达； B、改革开放的优惠政策； C、对外贸易历史悠久； D、毗邻港澳台，著名侨乡分布集中，吸引外资 比较方便等。 ②发展进程：第一次创业：20世纪80年代，发展劳动密集型产业（纺织、服装业等）； 第二次创业：20世纪90年代，发展高新技术产业。 考点4、人民代表大会制度是我国的根本政治制度 (人民代表大会制度是保证人民当家作主的制度)（九年级P89－91） （1）我国的根本政治制度是人民代表大会制度，特点是人民当家作主。 （2）我国宪法规定：中华人民共和国一切权力属于人民。 （3）我国的国家权力机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 （4）国家行政机关（国务院和地方各级人民政府）、审判机关（人民法院）、检察机关（人民检察院）和人民代表大会的关系是：国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 （5）我国的最高国家权力机关是全国人民代表大会。 其职权是拥有：最高立法权、最高监督权、最高决定权、最高任免权。 （6）人大代表：由人民依法民主选举产生的各级人民代表大会代表，来自人民，受人民监督，为人民服务，向人民负责。 人大代表的职责：A、听取和收集群众；B参与国家；C对政府机关工作进行监督D、参与选举任免国家机关的领导人员； E、参与法律和地方性法规的制定。 （7）建立和完善各项民主决策机制： 社情民意反映制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等。 考点5：欧洲联盟、联合国、世贸组织的概况、宗旨、职能 , 它们在国际社会中的作用。（九年级P152－160） （1）欧洲联盟（EU）： ①前身：是1967年成立的欧洲共同体 ②成立：1993年，标志着这个组织从单纯的经济实体向经济——政治实体发展； ③表现：A、有共同市场； B、有共同的货币（欧元），建立货币联盟， C、有共同外交政策和防御计划， D、有共同的欧洲宪法。 ④性质：当今世界中一体化程度最高的区域政治、经济集团组织 ⑤作用：有利于世界多极化格局的发展。