思想道德与修养课程小结.doc

思想道德与修养课程小结 不同于我上学期选的思想道德与修养课，夏季学期的思道修更注重与生活实践相结合。理了下思路，我将几次的课程分别概括为三个主题：爱人 爱国 爱自己 爱人 刘佳老师的课核心思想为爱人。其中包括爱同甘共苦的朋友，爱兢兢业业的老师，爱奉献一切的父母。 其中父母的爱是最无私的，首先，他们给予了我们生命，让我们有机会来到这个世界去体验一切酸甜苦辣的百味人生。他们作为我们人生的第一位导师，教会了我们做人的道理。《小男孩与一棵树》的故事形象生动地体现了父母一生为孩子的心情，读来十分感人，也发人深省。当老师让我们计算父母为我们付出的财富（仅计算懂事起的经费支出）时，思考良久，我在纸上写下了“算不清，还不完”这六个大字。没错，父母这一生为我们所做的一切，无论是物质上的还是精神上的，我们都无法算清，更不可能还完，因为这是——伟大的爱。爱，是无法用单位去衡量的。记得高三那年，紧张的学习气氛一直压抑着我，越到最后的关键时刻，我的心情就越不能平复，我很害怕一切的努力最后会成为美丽的泡沫，烟消云散。是妈妈，在一个寂静的夜晚，坐在床边，温柔地抚摸着我的头告诉我：“父母最大的心愿不是孩子能够赚多少钱，获得多大的成功，取得多傲人的成绩，而是看着自己的孩子能够健康快乐地生活，这就足够了。所以，不管你最后考的怎么样，都是我们最宝贝的女儿。”这些话，至今回想起来，总能感到内心温暖。 随即，老师让我们思考在生活中如何孝敬父母。大家都热火朝天地聊了起来。其中，一位同学的发言让我印象深刻。她说，很多时候，我们所做的并不是父母希望的，因为我们不了解他们。如果真的想为他们做点什么，首先应该去倾听他们，了解他们，这—点很重要。 的确，父母总是知道我们想要什么，想方设法地满足我们的需求，他们会记得我们喜欢什么，讨厌什么。而我们，却常常忽略他们的好恶，有多少人记得父母的生日呢。 生活中处处有爱，父母之爱，朋友之爱，老师之爱，都是我们在遇到艰难困苦时走下去的精神支柱和动力源泉。学会爱人，是我们得以生存的基本条件和享受幸福的基??保证。 爱国 王国建老师的课主要思想是爱国。国，是人民之国，只有一个国家的人民从内心爱国，这个国家才能长久地屹立在世界之林。课上我们分别观看了美国和中国的形象宣传片。当老师提问我，看完美国的宣传片之后作何感想时。我答道：“它显示了一种崇尚自由，独立的生活。也带有一种霸气色彩。”美国，作为一个只有百年历史的国家，能在现今世界一跃成为超级大国，是多种因素综合下的表现。早年的拓荒精神延续了下来，使他们的民族具有一种实验精神，为追求更高更好的生活品质不断探索努力。中国的宣传片更注重传统与时代的融合。 随后，老师让我们以小组为单位，讨论出一个中国形象宣传片的策划。各小组都绞尽脑汁，纷纷献策。精彩的解说与新颖的视角都让我十分佩服。 然而，王国建老师却显得有些失望。他说，你们都不约而同地往大的方向去介绍中国。经济、政治、文化等等，如果真的让你们做导演去拍这部片子，恐怕是不能超过原来的。因为你们是学生，学生的资历是有限的，你们所接触的也就是你们周围的生活圈子。这就决定了你们不可能拍出深邃的精华的东西。只有从小的视角切入，才有可能拍出真实的感受和写实的内容。才能激起人们的共鸣。 真是一语中的，诚然。我们都自以为是地高估了自己。也把国家的意义放在了一个过高的位置，却忽视了身边的小细节。其实，一个国家的形象，正是从生活中的方方面面体现出来的。我们作为学生，从校园中，从课堂上，从同学之间点点滴滴的交往中就能窥见一个国家的真实面貌。我们爱这个国家，怎样爱，不是光喊喊口号，说一些空洞的概念，而是，多关注自己周围的生活变化，多做做不起眼的小事，一点一滴地汇聚成一种大爱，对祖国的爱。 学会爱国，本着一种使国家富强的使命感、使人民富裕的责任感，我们才有资格骄傲地称自己为中华人民共和国公民。 爱自己 “圆融无碍”是袁蓉老师自我介绍时说的一句话。包含着大智慧。与其说这节课的内容是大学生职业发展规划，不如说是对自我的认识和剖析。 老师讲述了自己那段灰暗的抑郁时期，有过迷惘彷徨；有过苦闷悲伤。曾经找不到人生的出口，自己给自己套了个圈走不出这思想的迷宫。我很佩服她，不是因为她涉猎过历史学、哲学、佛学、建筑设计；也不是因为她会画画，会谈钢琴；而是，她对自己的解读和对人生的大彻大悟，她有反省自己的勇气和为改变自己而不断做出的努力。这种境界，是很多人无法做到的。 生活中，我们常常会遇到不如意的事，于是产生了抱怨，产生了自我不幸的想法。这种情绪长时间得不到纾解，就会积压成疾，最后只能以一种病态的方式呈现。现代人在如此大的竞争压力下，心灵尤其脆弱。而大学生还未真正涉足社会这个大染缸，提前懂得一些自我排遣的方法，显得尤为重要。今天，去看了大四学长学姐的毕业典礼。他们中的很多人都已经进入公司实习或者