谢娟“我最喜爱的教师27事迹材料.doc

“我最喜爱的教师”事迹材料 谢 娟 丰县民族小学 2011.6．24 快 乐 的 行 者 一位年轻的教师，用爱为注脚，青春铺陈，恣意享受那一份与学生一同成长的快乐，如同行走在如歌的诗行。民族小学的谢娟老师，就是这样一位快乐的行者。 从教十多年来，谢娟老师师德高尚，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，模范履行教师职责，热爱学生，在全校师生中，有着较好的声望。“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做好就是不简单。”这是她最喜欢的一句教育格言，她在实际工作中也时刻在实践着这句格言。教师这个职业平凡朴实，简单无华，工作辛苦，很多人望而却步。然而就是在这个平凡的岗位上，她十几年如一日，踏踏实实，兢兢业业，严以律己，甘为人梯，实现着她的人生的价值与理想。 一、坚守职业道德，对待工作认真负责 责任是职业操守的第一要义。教育尤其是初等教育更是一个需要付出耐心、细心的工作。谢娟老师在日常教学工作中能很好地践行“责任”这两个字。学生的评价是最好的证明。 田玲玲同学说：“在平时，谢老师都会认真细心地教导每位同学；有人犯错误了，她都会耐心地教育他，使他改正错误，正确地面对生活；同学有不懂或者疑问的地方跑去问她，她马上会给他们讲解，直到她们明白为止。” 董梦晨同学说：“……她活泼可爱、面带笑容，有着一颗善良的心……我们谢娟老师非常努力，有耐心、虽然，我这学期读了就毕业了，但是，在以后的每一天我还会深深地记着我小学有一位善良、有爱心、耐心的谢娟老师。” 二、拥有慈母之心，践行对每位学生的爱 “教师要热爱学生，不要遗忘任何一个学生。要让每一个学生都觉得自己很重要，使学生对自己所在的集体有眷恋感、归属感、责任感。”谢老师对此感同身受。王丹，让所有教过她的老师都为之头疼，毫无女孩样。语文课上要么呼呼大睡；要么将脚伸入过道；要么趁不注意与前面的男生打打闹闹，脏话连篇常常气得中途停课。通过走访，了解到的掉队很大一部分原因来自于家庭。她的亲生父亲曾是个囚徒，将她送给了一个鳏居男人，从此不再过问。在缺少爱的环境中长大的她，变得叛逆，玩世不恭。了解了这些情况后，主动和班主任交流，和她的家人取得联系。同时，也及时与她沟通。问她：“你愿意和老师交朋友吗？”她听了，一脸诧异，紧盯着的双眼，许久以后才点了点头。那么，你就是老师的朋友了，你能跟老师说说你的苦恼吗？她哽咽着：“我好孤独，爸爸妈妈不要我，叔叔不管我，我是一个没人爱，没人疼的孩子……”那一霎时，流泪了，于是开导她：“困难和挫折也是人生的一笔财富，自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。自己一定要给自己争气，你还有老师，还有同学，大家都爱你。”那一刻，她也流泪了。 “精诚所至，金石为开。“自此，她变得安静了，听话了，开始做作业了，课上发言积极了。同时发现她歌唱的特别好，于是就把每次实践活动有关这方面的任务交给她，而她也总做得很好，有几次她的作文还上了光荣榜。她说：“我最爱老师了，因为她爱我。 于宁同学说：“谢老师她是一个平凡得不能再平凡的女教师。但我们全班同学都喜欢她。因为她不仅教会我们许多知识，在生活上更是体贴入微。经常微笑着给我们讲课，使上课的紧张气氛消失得无影无踪。我是在读四年级时认识她的，和她相处的时间虽然不是很多，但她却让我从一个胆小的女孩变成了一个开朗的女孩。” 王念同学说：“记得一次，我得了感冒，还打了点滴，整个人非常不舒服。第二天我还是勉强到学校读书。当我把作业交给老师时，老师似乎从我的声音中听懂了什么。她就亲切地问我一句，‘怎么，咳嗽还没好吗？’我当时听了这句话，顿时热泪盈眶。” 胡月同学说：“我喜欢我们班的谢老师。因为她就像我们的母亲一样，关心我们，还交给了我们无穷的知识、学也学不完的大道理。” 三、刻苦钻研业务，勇于创新，甘做一名学习型教师 做一名语文老师，就要有创新意识，培养具有创新精神的人才。 谢老师教过的学生都会说：“谢老师的课我最喜欢上，每次上课，我都特别兴奋，感觉全身的细胞都充满着活力。”谢老师从事语文教学，她能教善导，形成一套扎实有效的教学方法。在备课时，注意分析学生的学习情况，精心进行课堂设计。在课堂教学中，谢老师坚持以学生为主体，开展互动式教学，把知识传授、能力培养及情感熏陶有机结合在一起，使学生逐步具备学习的自主性。针对学生对头疼的作文，她采取的对策是课上拓展思路，课下熏陶渐染，通过训练，学生的发散思维、逆向思维能力都得到不同程度的提高，并增强了创新意识。 有一次，同学们正聚精会神地听课，突然一只小蜜蜂飞进教室，还嗡嗡地叫着，同学的注意力被吸引了，有的同学怕得东倒西歪，甚至要躲在桌子底下……谢老师想，不知这只蜜蜂何时才能飞出去，干脆一不作，二不休，让同学们扑蜜蜂，顿时一些勇敢的同学有的拿书，有的拿垫板与蜜蜂展开了一场“搏斗”，直到把蜜蜂赶出教室