四年级数学数与代数复习建议.pdf

关于核心素养 乐学善学 社会责任 勤于反思 责任担当 国家认同 信息意识 学会学习 国际理解 实践创新 健康生活 劳动意识 珍爱生命 问题解决 健全人格 技术运用 自我管理 人文底蕴 人文积淀 人文情怀 审美情趣 科学精神 理性思维 批判质疑 勇于探究 小学数学核心素养 1.数学抽象 （符号意识、数感；几何直观、空间想象） 2.逻辑推理 （推理能力、运算能力） 3.数学模型 （模型思想、数据分析观念） 复习课的意义 复习课承载着回顾与整理、沟通与生长的 独特功能。 它是把平时相对独立地进行教学的知识， 及其中带有规律性的知识，以再现、整理、归 纳等办法串起来，进而加深学生对知识的理解、 沟通，并使之条理化、系统化。 学生在完善认知结构的过程中温故而知新， 发展数学思考，领悟思想方法，提升数学素养。 复习内容 复习内容 大数的认识 三位数乘两位数 数与代数 1.数学抽象 （符号 除数是两位数的除法 意识、数感） 2.逻辑推理 （推理 综合与实践 1亿有多大 能力、运算能力） 3.数学模型 （模型 优化 思想） 数学思考 策略 复习课设计思路 梳理知识 形成网络 设 计 知识再现 夯实基础 思 路