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赢得学生，是教育成功的基点 南部县三清小学 马开兴 搞政治的要想赢得联任，就必须要赢得支持他的民众；做生意的要想生意兴隆，就必须要赢得回头光顾的顾客；搞艺术的要想红及全球，就必须要赢得为之痴迷的观众。同样，我们搞教育的，要想教得轻松，效果显著，就必须要赢得学生。只有赢得学生的主动配合，教学工作才能取得事半功倍的效果。 那么，怎样才能赢得学生呢？ 一、不断培养教师的人格魅力 常言道：“学高为师，身正是范”。作为人民老师，老师的言行在孩子的心里起着潜移默化的作用。我国著名的魏书生、钱梦龙、李镇西等教育家，之所以在全国各的地上课讲学时，深受师生欢迎，除了他们本身渊博的学识，先进的教学理念，更离不开他们的人格魅力。所以，作为教育工作者应该加强自身人格魅力的培养。一个仪表端庄，品德高尚，学识渊博，谈吐儒雅的老师，才能赢得学生的效仿和尊重。 二、经常做学生的知心朋友 师生关系的融洽与否，关键取决于老师。北京第二试验小学特级教师华应龙老师说过：“待学生如女友”。正是说的这个道理。老师应主动贴近学生，做学生的知心朋友，才能使学生乐于向老师倾诉自己的心思。老师发现学生情绪上，学习上的变化，应及时向他周围的同学和老师了解情况，交换看法。找合适的场合，合适的地点与其谈心。只有当学生感受到老师真诚的爱时，他才会敞开心扉，说出自己的心里话。老师应针对不同的情况，加以解决。不要急于求成，防止出现逆反心理。特别是有些问题老师要替学生必威体育官网网址，不能告诉其他老师和同学，老师要守信用，才能赢得学生的信任。 三、注重后进生的潜能开发 一般说来，老师偏爱优生，对后进的学生给予的关注较少，甚至冷眼相向，认为他们不可救药，放弃他们，这是不公平的。李镇西老师说过：“哪怕只有一个后进生没有得到关注，那就是我们教学中的失误，给社会将会留下包袱”。老师应经常与他们谈心，帮他们订计划，找差距。对他们在学习及各个方面取得的哪怕是微小的进步，也应及时的表扬和鼓励，不要对此不屑一顾。对他们的教育，老师更应注意方式，谈话语言尽量平和，对他们要耐心、细致，特别是维护他们的自尊心致关重要。一个男生上课总爱迟到，一天因他去给生病的奶奶请医生而又来迟到了，老师不问青红皂白地让他站了一节课。至使这位学生有口难辩，自尊心受到了很大的伤害，渐渐地这位学生成了这位老师的“对头”，经常与这位老师过不去。李镇西老师说：“宁肯让学生欺骗一千次，不能冤枉学生一次。”就是这个道理。 四、讲究批评学生的方式方法 批评也是一门艺术，批评得当，学生会改掉错误，批评不当，学生会不服气，甚至号召一部分学生与老师对着干。所以学生出现错误时，老师不应劈头盖脸地训斥一顿，否则很难收到预期的效果。有一次，一位老师去上课，虽然上课的铃声已经响过，但学生始终没有进入角色。有的学生在谈笑风生，有的学生在静观窗外，还有两个学生在伏案而睡。看此情景，这位老师并没有火冒三丈，而是先咳嗽了一声，然后略带微笑的对大家说：“如果那位聊天的同学也能象那位观看窗外景色的同学那样保持安静的话，就不会影响那两位睡觉的同学了。”老师幽默的话，真可谓“一石三鸟”。一阵笑声过后，教室里安静了下来。又如在一次班会课上，老师并没有点名批评前两天偷偷吸烟的两位学生，而是说了这样一席话：“今天我给大家讲讲吸烟的好处”。一句妙语使那两位抽烟的学生猛吃一惊。紧接着老师说：“第一好处是吸烟引起咳嗽，夜半时分咳嗽最厉害，这样小偷不敢来偷你家的东西。第二好处是咳嗽导致驼背，可以节省衣料。第三可以演包公，从小开始吸烟，长大后脸色黄中带黑，演包公不用化装。第四永远不老，吸烟的历史越长，寿命越短，当然他永远别想老了。”这番话温文而雅，学生在笑声中感受和理解了老师的用意，从而收到了“此时无声胜有声”的效果。 诚然，赢得学生并非一朝一夕的事，而是一个长期的复杂的过程。这就有待于我们在教学实践中去不断探索，不断发现，不断创新，从而取得教育教学上的成功。 农村中学生语文阅读能力的培养和提高 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是学生应该具备的重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。因此，学生的阅读能力，应该成为教育的一个重要的目标。特别是语文教师更应该将阅读能力作为中学生的一种重要能力来培养。反观我们的语文阅读教学，由于受知识本位教育观的导向和现实中考压力的影响，我们过分地侧重于一种“技能”训练，想方设法地训练学生尽可能多的得到些分数，因此培养和提高他们的阅读能力就成了一句空话。当然，农村中学生的阅读能力更是令人担忧，这其中的因素是多方面的。 一是教师缺少指导使学生的课外阅读处于放任状态。二是学生缺乏浓厚的阅读兴趣。因为学生的阅读在很大程度上，都是由父母或老师安排和规定的，缺乏自主性。三是农村学校图书