2年级品生教学计划.doc.doc

小学品德与生活第三册教学计划 指导思想 按照课程标准编写的《品德与生活》教材（人教版），体现了新的教学理念，实现了教材功能的转变。它不再是教师的“教本”，学生的“学本”，而是学生进行学习活动所凭借的范例、话题，是与学生进行对话的文本，是引领学生进行生活的桥梁，是学生学习知识的拐棍。我们在教学中，必须认真研读新教材，从整体上把握这套教材的设计理念、基本思路和特点。弄清每篇教材的编写意图和教学目标，只有这样，才能用好新教材。 基本情况分析 本班共有34人，期中男生16人，女生18人。 经过一个学年的学习，大部分学生能感受到经过一年级的学习生活后的进步和变化，并对二年级的学习和生活怀有美好的向往。本年级中有一部分是独生子，平时娇生惯养，集体主义思想淡薄合作意识很差。另外，二年级的小学生思想品德情感形成还不稳定，意志品质的自觉性、果断性、坚持性和自制力相对较差，但也容易塑造。同时，二年级的小学生一种责任感和自尊心逐渐产生形成，要求自己的一切应比过去做得更好，更认真，就可利用思想品德课，抓住这个极好的时机，有目的、有计划地培养学生良好的情感和意志品质。学生心目中的榜样不多，但模仿性较强，因此利用教材让学生树立榜样意识。 教材分析 本册三个单元共11个主题，分三个单元： 第一单元：我在集体中成长 我升入了二年级 我们班里故事多 让我们的教室更清洁 好书大家看 第二单元：金色的秋天 秋天在 哪里秋天的收获 秋游去 中秋与重阳 第三单元：我们真棒 我棒你也棒 学做“小雄鹰” 做个“快乐鸟” （二）教材特点 本册书落实了课标四个方面内容要求： 健康、安全地生活。包括秋天天气凉了，要添加衣服；秋游出发前准备什么，出行安全，怎样防止丢失和掉队；学做小雏鹰，要勇敢，不娇气。 积极、愉快地生活。包括团团圆圆过中秋；做个“快乐鸟”变烦恼为快乐。 负责任、有爱心地生活。包括当好值日生、我是个小小保结员、让我们的教室清洁又美丽；“好书大家看”同学间的亲情；“团团圆圆过中秋”家人间的亲情。 动脑筋、有创意的生活。包括 “找秋天”、“神秘的月亮”发挥观察力、想象力；“留住秋天”、“秋天的游戏”发挥想象力；制作“感谢卡”、“我的成长包”、“树叶标本”等发挥动手动闹的能力。 全期教学总目标1、引导学生学习课文知识，并联系生活实际，认识自己的家乡与校园，了解家乡与校园，树立热爱家乡热爱祖国的意识。用模范的行动指导自己的言行。　 2、教育学生了解自己的组织，少先队。培养学生的荣誉心。3、培养学生看着课文说出内容，联系实际能说出自己看到的，听到的一些生活实际。4、通过教学即提高学生的思想意识，也提高学生语言表达的能力。五、教学进度安排 周次 教学内容 教学课时 1 假期小结提出希望 1 2-3 我升入了二年级 4 4-6 我们班里故事多 4 7-8 让我们的教室更清洁 4 9-10 好书大家看 4 11-12 秋天在哪里 4 13-14 秋天的收获 4 15 秋游去 4 16-17 中秋与重阳 4 18 我棒你也棒 2 19 学做“小雄鹰” 2 20 做个“快乐鸟” 2 评价工作安排 评价方式 采取等级制，将笔试和口试相结合，测试与平时学习表现相结合，分类、分项进行评价。 评价分平时评价、期中评价、期末评价，均采取自评、互评、师评、家长评的形式，最终进行综合性评价，总评价。 评价内容 平时完成家庭作业，课堂作业的情况，上课的表现、回答问题、积极举手、学习主动性、自觉性等方面。 从口语交际、实践活动等内容分门别类进行评价。 从自身发展、自主意识、合作精神等方面评价，知识与能力相结合。 七、教学措施 1、充分利用电教，激发学生的学习兴趣。2、教育方法多样化，发挥教师示范作用。3、让学生多看，多说。培养学生动脑去想。课外多搜集有关爱祖国，国庆、中秋节的有关的事例，用事实来教育学生。 4、采用学为主体的方法，课堂上让学生多讲多讨论，从而让学生在讨论中提高辨别能力。八、个人业务安排 1、认真学习教学大纲、教育理论，不断提高自己的业务能力。2、积极参加上级各部门或教研组组织的各种教研活动，掌握新的教育动向。3、组织学生收听电视新闻，了解国家大事，树立热爱祖国的思想参加一些社会活动，用生活中的事例教育学生，在实践中提高学生的思想和能力。九、学科实践活动安排 1、活动目的 培养学生养成良好的生活和劳动习惯。有初步的自我保护意识和能力。适应并喜欢学校生活。培养自己愉快开朗的胸襟和有应付挑战的勇气。培养孩子负责任、有爱心地生活，诚实友爱，遵守社会规范，爱护环境，爱家乡，爱祖国。 活动内容 “找秋天”、“神秘的月亮”发挥观察力、想象力； “留住秋天”、“秋天的游戏”发挥想象力； 制作“感谢卡”、“我的成长包”、“树叶