法律伴我成长 用法律保护自己.ppt

课堂训练 * 公元2005年的某个夜黑风高的晚上，初一年级郑老师和她的朋友在大朗某街道被抢劫，凶残的歹徒用凶器狠狠地从其头部敲下去，导致她昏迷不醒几个小时。幸好她朋友没事，赶紧把她送往医院，经过一个多月的治疗，郑老师已经完全康复。 问题：郑老师头部被歹徒敲伤，昏迷不醒。如果你刚好经过，你会怎么办？ 小芳是个只有13岁的女孩，父亲不幸去世后，他跟着母亲在继父家生活，继父家还有一个小弟弟，小芳刚读完五年级，继父就不让他上学，把她送到一家理发店当学徒，小芳几次哭着找继父要求让他上学，可是继父以家中困难为由，不让小芳上学。 非诉讼手段，是我们维护合法权益的有效手段。他通过向政府有关部门、司法机关、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。 诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。 刑事诉讼，是指国家机关在当事人和其他诉讼参与人的情况下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚犯罪的活动。 民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参与下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政议案件的活动。行政诉讼是解决行政纠纷的重要途径。 中学生小平在放学回家的路上，被几个小赖子拦住搜身，并抢去身上仅有的10元钱，这几个小赖子要他第二天带三十元来，否则要收拾他。 中学生小平在放学回家的路 上,被几个小流氓拦住搜身,并抢去身上仅有的10元钱.这几个小流氓要他第二天带30元钱,否则要收拾他. 假如你是小平,你会怎么处理这件事? 答:设法稳住歹徒,记住歹徒的相貌,了解歹徒去向,及时拨打110报警电话或者向父母、老师、学校寻求保护. 看了这个节目后，你有什么感想？ 河流虽急，沿着河槽流；人口众多，守着法律走。 当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争，当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时，我们也要加以维护。 违法犯罪分子往往是凶恶的、狡猾的。我们在与其斗争时，既要勇敢，又要机智。特别是双方能力对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求保护自己的前提下，巧妙的将不法份子抓下。 许多事实告诉我们，面对歹匪行凶，设法稳住歹匪，记住歹匪相貌，了解歹匪去向，及时拨打“110”，报警电话等，都是行之有效的好方法。 一、案例分析 小芳和小明在放学途中路过一家电子游戏厅，小芳眼睁睁地看着小明受到游戏厅老板的拉拢，走进了电子游戏厅。 提问： 小芳对此可以采取哪些行动？ 答案 1、小芳可以对小明进行劝阻。 2、可向老师、家长反映。 3、可向有关部门举报游戏厅老板 的行为。 刑事诉讼，是指国家机关在当事人和其他诉讼参与人的情况下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚犯罪的活动。 民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参与下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 *