2011年春梅子垭中学教务.doc

2011年春梅子垭中学教务、教研工作总结 本学年，在上级领导的关心支持下，在全体教职员工的下，教务处牢固树立教学是中心、质量是生命的观念，把提高教学质量作为工作的出发点和落脚点，围绕素质教育，高效率、高质量地完成各项工作任务。教研工作深入落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真学习新课程改革和上级有关教育教学思想，探索新课改的实践，积极开展教研活动，为我校的教育教学工作全面、均衡、持续发展起到了积极作用。现将教务处一年来的工作总结如下：在课程设置上，按国家的课程计划，开足了全部课程，不随意停课或提前结束授课。认真制订时间表、课程表和教学进度表，使之更趋科学、合理，最大限度地挖掘了教师资源优势。强调七个基本环节（备、教、批、辅、复、考、评）从而规范了教师的教学常规工作。抓重点重突破组织管理为了使初三年级的管理工作落到实处，责任到人，浮动津贴，奖惩兑现。教学管理 　　我们将毕业班教学工作分为三个管理阶段，即前期管理、中期管理和后期管理。前期管理主要抓基础知识的学习，中期管理主要抓重点难点的突破，后期管理主要抓全面复习。抓协调管理 与任课老师协调。与后勤部门协调。与学生家长协调。　　 认真组织各级考试，使考务管理规范化。考后都有成绩统计分析，及时寻找问题，应对措施另外，严格执行省学籍管理办法，完善学籍管理制度。教务处严格按照上级有关学籍管理的要求规范学生的学籍管理。我们严格按《中小学学籍管理办法》规定办理入学、转学、休学、复学等手续，建立完整的学籍档案，学生个人档案。一份耕耘一份收获。由于实行人本管理，注重信息科研，注重学生素质的全面发展，使教学质量稳步提高，我们以优异的成绩向社会各界展示了良好的学校形象。备课到上课，从开题到，开展得有声有色。教，兴趣小组活动坚持“四定”（定活动时间，定活动课题，定指导教师，定学生人数），“四有”（有计划、有组织、有考核、有鉴定），培养了学生的科学精神、实践能力和创新能力。通过实践活动，加深了学生对社会的了解，锻炼了学生的实践能力，磨炼了学生的意志。当然，工作中也有值得改进和思考的地方，在教师教学堂教学中以学生为主体的思想有待加强，启发式教学力度不大。2、电教手段的应用尚未成为老师们的自觉行动，教师之间水平差异较大。3、教研组、备课组的工作要进一步加强，集体备课活动还要落到实处。4、竞赛成绩各学科之间不平衡，有的学科成绩出现了滑坡；尖子生培养还需进一步加强；部分学科的考试成绩与期望值相比差距较大。 1、进一步规范教务管理手段 2、对教学质量的分析，要进一步合理化、规范化，优化教学评价体系，提高教师积极性。 4、对教师的业务管理与考核也要趋科学与民主化 总之，工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，课改之路还很漫长，我们将一如既往，毫不气馁，坚持下去，正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！