无锡科利德斯公司.doc

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无锡科利德斯公司

无锡科利德斯公司 关于“建设学生创新项目孵化平台”的讨论纲要 一,背景介绍 由无锡科利德斯公司提供平台, 为学生团队项目提供硬件设施,以及指导、监督。使得优秀且可行的学生创新项目最终有机会转化为产值。 同时为MPL实验室物色和选拔优秀的研究生预备队伍。为实验室研二学生提供校外实习机会。 二,目的 1, 对于学生:发掘创新点,发现可行项目。(不包含基本技术教学)。提供小组讨论、集中、办公的平台(硬件:场地,工位, 网络, 软件:开发流程辅导, 监督, 项目推广)。 2, 对于学校:产教结合。 3, 对于公司:低投入。 吸引优秀学生,建立公司员工或者研究生人员的预备队伍,实验室建设一部分。如果项目可行,升级为长期项目, 可有推广之后的分成。? 4, 对于实验室: 接触软件项目管理, 视为实习。 或者直接参与项目。 ? 三,面向的对象 1, 大二、大三、大四。(研究生因为属于导师管理,所以不方便参与 ) 2, 必须以小组形式参加,不接受个人。且在报名之前,团队必须成形(确定一名联系人)。 3, 有团队意识和竞争意识, 基本技能(自身项目所需)。 4, 最好想法已经成熟, 甚至东西已经做出了样例。 四, 运作流程 ? 对于每一期:(筛选期, 甄别期, 稳定期)。 稳定期针对于长期项目。 1, 在6月份:宣传推广---接受网络或者书面申请(策划书)---筛选申请---基础技能测试+面试 最多接受两个团队,每个团队不多于4人,不少于2人。 2, 7月初(具体情况再定)正式进驻公司,为其一天的公司条例和制度讲解。发胸牌、分配工位。确定每个团队的工作任务和开展形式(重点:团队采取的开发流程,流程自由,但必须提前商定,强调必须有设计文档 )。 架设开发服务器,配置开发环境。 3, 7月、8月、9月:三个月集中开发阶段:团队每个阶段结束在进入下一阶段(团队提前确定,公司人员催促)前需要接受公司人员的检查。 3,9月末,三个月时间。 进行考核,确定项目是否进行还是淘汰。如果进行下去,那么项目升级为长期项目。 长期项目计划暂时未制定(包括以后的推广)。 4, 对于转换为长期项目的, 再进行研究和针对性制定推广计划(再定)。 五, 关于项目方向 1, 学生提出(往往没有学术性, 更具有实际使用性) 2, 公司拟定,学生组队参与(更具有学术性,可转化为课题研究) 3, 公司承接一定的项目(相当于招学生来工作了) 六, 制度 1, 竞争制度: 申请要通过筛选。 通过筛选的给予为期三个月的时间。三个月后未通过审核的项目将被淘汰。 2, 协议制度: 凡是通过筛选的要签订孵化协议,方可得到三个月时间。 转化为长期项目前也要签订协议(合同)。 协议的具体内容另拟。 3, 公司制度(准员工制度):? 工作时间: 4, 软件开发制度: a. 文档化(以防止好主意没被记录下来) b. 工程化(采用何种流程自由,但一定要有,并跟公司确定) c. 节点审核和汇报 d。另加 七, 细节 1, 建立人员册。 2, 过程记录。 3, 团队活动。 , 成本投入(设施) 1, 两台台式机作为开发服务器。 学生自带笔记本电脑,如果没有可以申请临时机器。 2, 拖把一个、笤帚一把, 垃圾桶2-3个。 3, 饮水机一台 4, 胸牌若干, 打卡机(可选) 5, 公司接受申请的网站(可选, 也可用邮箱代替, 申请公司邮箱) 6, 电费、水费 7, 人员投入: 两到三名公司人员 , 经费来源 是否可以有学校的什么产教结合项目申请经费。 , 风险 1, 无疾而终。 2, 有时候对学生项目没办法抱太大希望, 很有可能高开低走。 反而对实验室选拔人才很有帮助。 3, 如果五期的运作还无法有一个项目可以长久得到推广,转化产值。那么投入的成本还是很大的。 4, 公司人员往往是实验室的研究生, 流动性强。 , 接下来需要的工作 1, 讨论充分 2, 确定名称, 以及以上列出来的各项。 3, 运作流程和制度要再细化,并成册。 4, 确定宣传口号 5, 硬件投入准备。

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