高二语文A《伶官传序.doc

高二语文A《伶官传序》学案 编制：审核： 时间： 编号： 学习目标： 1.掌握本文的字、词、句的意义及其用法。 2.学习本文严谨的议论结构。 3.明白“忧劳兴国，逸豫亡身”的道理。 学习重点： 1.文中的关健字、词、句。 2.文章的议论思路。 一、作者简介 欧阳修(1007～1072年),字永叔，号 ，晚年号 ，谥号文忠，世称欧阳文忠公， 时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐____、____宋______、______、______、 ______、 ______合称“唐宋八大家”。 是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，主张文章应“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的古文学家三苏父子、曾巩和王安石等都出于他门下。 、基础知识 伶（ ）官 盛（ ）衰 盛（ ）锦囊（ ） 契（ ）丹 仇雠（ ） 函（ ）梁君臣之首 系（ ）燕父子以组 困于所溺（ ） 为（ ）天下笑 2、词类活用 原庄宗之所以得天下　　　 原：　 词活用为 词 函梁君臣之首　　　　　　 函：　 词活用为 词　　　　　　 一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出　　　　夜、东： 用法 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身　　　　　兴、亡： 用法 祸患常积于忽微　　　　　　　　　　　忽微： 词用作 词 3、古今异义词 与其所以失之者（ 古： 今： ） 不知所归，至于誓天断发（古： 今： ） 则遣一从事以一少牢告庙（古： 今： ） 虽曰天命，岂非人事哉（ 古： 今： ） 原庄宗之所以得天下（ 古： 今： ） 4、特殊句式 A、此三 者，吾遗恨也 B、盛以锦囊 C、系燕王父子以组 D、身死国灭，为天下笑 E、智勇多困于所溺　　　F、燕王，吾所立 E、还矢先王，而告以成功 介词短语后置（状语后置）： 被动句：　　　　　　判断句： 省略句_______ 5、翻译下列句子 岂得之难而守之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？ 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？ 名句默写 （1）《书》曰： ， 。 （2） ， ，自然之理也。 （3） ， ，岂独伶人也哉！ （）课堂延伸： 1．下列加粗的词解释不正确的一项是 A．抑（或者）本其成败之迹 原（推究）庄宗之所以得天下 B．此三者，吾遗恨（仇恨）也 及凯旋而纳（收藏）之 C．至于誓天断发，泣（眼泪）下沾襟，何其衰也 负（背着）而前驱 D．尔（你）其无忘乃父之志 及仇雠（仇人）已灭 2．下列各句中加粗词语与例句中加粗词语含义相同的一项是 盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉 A．自然之理也 B．则胜负之数，存亡之理 C．至于颠覆，理固宜然 D．当窗理云鬓，对镜贴花黄 3．下列句中的加粗词含义相同的两项是 A．举天下之豪杰，莫能与之争 B．举以予人 C．举世无双 D．今亡亦死，举大计亦死 4．下列句中的“可以”用法不同于其他的一项是 A．原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣 B．学不可以已 C．而犹有可以不赂而胜之之势 D．此所以学者不可以不深思而慎取之也 5．下列四句中的“其”与其他三项的意义和用法不同的是 A．请其矢，盛以锦囊 B．与其所以失之者 C．向使三国各爱其地 D．尔其无忘乃父之志 6．下列四句中加粗的“之”字，不是代词的一项是 A．庄宗受而藏之于庙 B．及凯旋而纳之 C．世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之 D．子孙视之不甚惜 7．下列四句不属于被动句的一项是 A．而身死国灭，为天下笑B．为国者无使为积威