黄山奇石教案..doc.doc

一、教案背景： 1、面向学生：小学 学科：语文 2、课时：2 3、学生课前准备： (1)读课文了解文章大意；（2）自学生词，读准字音，理解词语意思。 4、教师准备：多媒体课件 二、教学课题 课文通过对黄山奇石的生动描述，表现了黄山风景区那神奇无比的美丽景观，激发起人们对祖国山河的热爱和赞美之情。 （一）谈话导入 在假期中，父母会带我们出去走走，同学们都去过哪些地方？你认为那里最有趣、最好玩的是什么呢？今天呀，我们也去一个有趣的地方玩一玩，看看那里有些什么东西最能吸引你呢？出示课件，学生欣赏黄山图片（百度有哪些信誉好的足球投注网站）：/i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2fr=ala1word=%BB%C6%C9%BD%C6%E6%CA%AF%CD%BC%C6%AC 板书：黄山 （ 二）整体感知，认读生字 黄山到底有什么地方吸引我们呢？先听一听朗读吧！ 1、师范读课文，学生听完之后说说自己都知道了些什么。板书：奇石 2、学生自由朗读课文，把生字找出来，读准字音；把难读的句子找出来，并试着读通顺。 3、⑴ 指名学生朗读，师生评议。 ⑵ 学生交流识字方法，指导识字。 （三）研读课文，感悟语言 黄山奇石真是太有趣了，你认为哪几处怪石最有趣呢？找出来读一读，并说一说有趣的地方。 1、学习“猴子观海”段落： ⑴指名朗读，说说这一处为什么有趣？它为什么有这样的名字呢？ ⑵结合插图理解“陡峭”、 “云海”； 动作演示理解“一动不动”； 认读“峰、胳膊”。 ⑶练读这一段，怎么读出趣味来呢。 ⑷表演读：我们能把“猴子观海”介绍给你周围的小朋友听吗？指名说。 ⑸换角色读：石猴可想和大家交朋友呢，它还会说话，会向别人介绍自己哦！ （指名学生可以加进适当的动作。） ⑹情景表演：石猴在黄山顶上呆了好长时间，无数游客都与它合影留念，它想为大家介绍一次观海的景象呢！ 2、黄山的奇石数可多了，我们再去看看其他几处吧！出示课件（百度有哪些信誉好的足球投注网站）： /i?ct=201326592cl=2lm=-1tn=baiduimagefr=ala1pv=word=%BB%C6%C9%BD%C6%E6%CA%AF%BD%F0%BC%A6%BD%D0%CC%EC%B6%BCistype=2z=0fm=rs5 （四）品读课文，拓展想象 1、我们知道黄山的奇石数都数不完，可惜像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”等等就没有具体说了，我们也能用有趣的语言给大家介绍，敢和书上写的挑战吗？ “天狗望月”为例：出示课件（百度有哪些信誉好的足球投注网站）：/i?ct=201326592cl=2lm=-1tn=baiduimagefr=ala1pv=word=%BB%C6%C9%BD%C6%E6%CA%AF%CC%EC%B9%B7%CD%FB%D4%C2istype=2z=0fm=rs4 ⑴学生上台做“望”的动作。 ⑵“天狗”望到了什么呢？它心里在想什么呢？ ⑶学生先可以一句一句的说，然后连起来说。 2、“天狗望月”被同学们说的栩栩如生， 黄山还有很多叫不出名的奇形怪状的岩石听后，可着急了，正等着你去给它们起名字呢！出示奇石图片（百度有哪些信誉好的足球投注网站）/i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2fr=ala1word=%BB%C6%C9%BD%C6%E6%CA%AF%CD%BC%C6%AC： ⑴分小组选择喜欢的图片，然后讨论怎样说。 ⑵指名说。 （五）教师总结 今天我们游览了黄山，见到了很多奇形怪状的石头，你回家准备给爸爸妈妈怎么说你的收获呢？ 学生交流。 板书设计： 15、黄山奇石 奇特、奇怪、神奇…… 哪些奇石 奇在哪里 “仙桃石” 巨石 “猴子观海” 像…… 逼真 “金鸡叫天都” 变 “五老奔天都” 六、教学反思 在教学中，我积极营造平等、和谐的学习氛围，让每个孩子在赞美声中对自己充满信心。他们在平等、和谐的学习氛围中无拘无束地参与学习活动中，迸发出智慧的火花。教师一句恰当的赞美能让让孩子欣喜若狂，拥有一种成就感。一句赞美的话并不难说，但是在平日的教学中发自我们内心对学生的赞美确实很少。其实，学生身上有很多动人之处，这都是要靠老师用心去发现的。赞美在孩子们的眼里，是老师对自己的认可、肯定奖励，他们常常从老师的赞美中来悄悄地衡量自己，从赞美中获得成功、信心。既然一句赞美的话对孩子们如此重要，我们为什么还还要那么吝惜赞美的语言呢？ 保护学生大胆、奇特的想象。想象是儿童的天性，更是培养创造能力的必要条件。刚踏进校园的学生，对学习充满了渴望，他们也很想通过老师、课堂来了解身边的人和事，来认识这个奇妙的世界