人教版小学语文六级上册单元形成性检测试题　全册.doc

小学语文第十一册第一单元形成性检测题 学校 班级 姓名 分数 一、读拼音写汉字。（7分） 　fěi cuì píng zhàng zhú fá 　dàng yàng zōng hé qián kūn fén shāo 1.这样的山（　）着这样的水，这样的水（　）着这样的山，再加上空中（ 　　），山间（　　　），江上（　　），让你感到像是走进了（　　　）的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。 2.兴安岭多么会打扮自己呀：（　 ）作衫，（ 　）为裙，还穿着（　 　）。 3.（　　　　　　　　），任尔东西南北风。 4.粉骨碎身全不怕，（　　　　　　　）。 5.遥望洞庭山水翠，（　　　　　　　）。 我家洗砚池边树，朵朵花开（　　 ）。 不要人夸好颜色，只留清气（　　 ）。 1.这首诗是（　　）代著名诗人（　　）写的（《　　　》），他还是著名的（　　）。 2.理解词语：痕――　　　　　　清气―― 3.这首诗抓住了梅花（　　　　）和（　　　）的特点，表达了作者（　　　　）的思想感情。 4.歌咏梅花的古诗词还有（　　　　）、（　　　　）、（　　　　），默写其中的一首。1.这段话出自课文《　　　》，作者是被称为“人民艺术家”的　　　　　　　。全文从　　　　　　、　　　三个方面描绘了　　　　景物的特点的。 2.把文中空白处按原文填空。 3.“云横秦岭”出自韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗，完整的两句诗是：　　　　　　　　，　　　　　　　　。 4.用“ ︳”把本段分为两层。 5.这段话重点抓住了岭的　　　　的特点，用“　　”画出有关的语句。 一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔（shuò）风。（ ）它们都是风，（ ）它们的脾性却完全不同。 春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。 夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下来。人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。（ ）有点风，（ ）是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。 初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻摇摆着。高梁红了，稻子熟了。人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。 隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩干脆退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，（ ）我们有一颗火热的心。 风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？ 1.请用“√”选择文中加点字的读音，并用另一种读音组词。2分 mēn( ) hào ( ) 闷 号 mèn( ) háo ( ) 2.选择恰当的关联词填入文中括号里。3分 …是因为…… 虽然……但是…… 即使……也…… 3.这篇文章的段落关系是__________________，因此，本文可分为______段，请用“∥”在文中标明。4分 4.按要求填表。8分　　 　　　　　　　 季节 风的名称 不同季节风的特点 春 夏 秋 冬 5.“我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？”这句话表达了作者怎样的思想感情？2分 __________________________________________________________________________________________________________________________ 七、作文：如果此时此刻你正在观看你与家人或朋友一张合影照片，那么你会想到些什么？把你想到的写下来，字数在450字左右。23分 小学语文第十一册第二单元形成性检测题 学校 班级 姓名 分数 一、读拼音写汉字。8分 xié shāng huì jí dàn shēng zhān yǎng ( ) ( ) ( ) ( ) móu zhí wén luò wèi jiè bào