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拇指时代大学生书写能力的培养 摘 要：因为过于依赖键盘而疏于书写，拇指时代大学生书写下滑的问题日益严 重。在这种时代背景下，如果能借助大学生对手机的依赖引导其使用笔画输入法， 甚至在手机上复兴手写，将会减少其提笔忘字等书写通病，从而遏制书写能力下 滑的趋势。 关键词：姆指时代；大学生；书写能力；输入法；培养 拇指时代是手机短信等技术作为一种新媒体技术给社会环境带来的种种变 化所构筑的新时代。尤其是在校大学生群体中，这种新型信息互动方式成为一种 无法抗拒的潮流。随着手机的普及和移动互联业务的蓬勃发展，特别是智能手机 的出现和微博等新型沟通手段的兴起，大学生更成为“拇指族”的中坚力量。而 随之而来的是拼音输入法的盛行和汉字手写机会的减少，这使传统的书写面临前 所未有的冲击，大学生群体汉字书写能力整体下滑的趋势日益严重。甚至出现在 成年人身上提笔忘字的“通病”，也正在大学生群体中蔓延。在这种时代背景下， 如何有效地遏制大学生书写能力下滑就成为刻不容缓的任务，这也是语言文字工 作者目前所必须重视的一个崭新课题。 一、拇指时代大学生的书写现状 汉字作为中华文化的重要载体，历来受到人们的重视。从古至今，人们都把 能否写一手漂亮的汉字作为衡量读书人学业修养的重要标准。然而，伴随着拇指 时代的到来，大学生群体对手机、电脑等科技产品的倚重程度在不断增加，而其 书写能力的不断退化也成为一个不争的事实。 由于汉字字数繁多、结构复杂，要想把几千个形状不同、用法各异的汉字记 得熟练、写得正确并不是件容易的事情，而现代社会人们的手写机会越来越少。 中国青年报2010 年曾对2072 人进行过一项调查，结果显示，仅25.7 ％的人在生 活中有较多手写机会，大多数人（74.2 ％）表示手写机会不多，其中23.6 ％的人 手写机会很少，4.4 ％的人几乎已经不用手写了。① 对大学生来说，书写问题也不容乐观。日前，武汉科技大学中南分校一年级 ①参见《83%的人提笔忘字 大学是手写机会变少“分水岭”?》, 作者：胡明 王聪聪 2010 年04 月16 日 《中国青年报》。 本科生首次汉字书写测试结果公布，2100 多名学生中有320 多人被评为不及格， ② 约占15%。 在最近几年的大学生考试试卷里，也反映了大学生书写能力明显下 降的事实：试卷中错别字明显增多，写生僻字的能力则越来越差，甚至一些学生 干脆用拼音来代替写不出的汉字。除了考试，大学生手写的机会越来越少，遇到 写不出的字就习惯于向手机和电脑“求助”。由于长期敲击键盘，汉字对大学生 形神意义的影响日益淡化。书写难看、提笔忘字、写错别字是目前最常见的书写 问题。 现在的大学生似乎更习惯于在手机和网络中直接进行复制粘贴。这种简单的 操作不但割裂了大学生与书写文化之间的维系，使得书写的过程不再是与传统文 化的融合和对话，更直接造成了传统手工书写能力的薄弱，使其陷入“写不好-- 不愿写——不会写——写不好”的恶性循环中。而从其深远影响来看，书写的薄 弱间接影响了大学生的理性思考和情感表达，造成了思想上的单一化和模式化， 从而直接遏制了其想象力和创造力。 二、拇指时代大学生对手机的依赖程度 事实上，大学生对手机的使用和依赖程度远远超出了人们的想象，特别是随 着智能手机的开发和普及，现在的大学生手机用户对手机的依赖有增无减。在具 体使用上，除了传统的打电话、短信功能外，上网、手机QQ 聊天、微博、备忘 录、记事本等也已经成为主流。有数据显示，大学生平均每周使用短信时间11.661 小时，其中10 小时以上的占43.6% ；从短信数目来看，平均每月发送短信695.75 条，其中有68.3%的学生月发送量在300 条以上。③ 这说明，拇指一族在使用手机的同时利用手机进行着大量的文字录入工作。 而拇指文学之流行作为时代潮流的发展趋势，已非人力所能够抗拒。正如一位网 友所说：“短信文学，它给更多人参与文字创作提供了可能，它给文字提供了平 民化的可能。”因此，相比传统手写时代的大学生，现在的大学生有更多的机会 接触并参与文字工作，在文字输出方面不但不比以前的学生少，而且超越了以往 任何时期。问题的关键在于文字输出方式：从传统一笔一划的手写变成了键盘的 敲击。在无法使大学生从键盘的敲击回归传统书写的大环境下，如果能因势利导， 利用大学生对手机的依赖和手机强大的文字录入功能来增加书写机会，甚至在手 ②参见张志峰《武汉一高校测评显示:15