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心理团体辅导设计
心理团体辅导设计姓名:郑红班级:2011级历史学(师范)2班学号:22201131011074学院:历史文化学院 民族学院活动主题:等待真爱活动性质:封闭式活动目的:通过一系列的活动,让初高中生认识到什么是真正的爱情;;怎样正确的对待爱情;如何耐心地对待爱情等系列感情问题。 最终说服参与者坚定决心,直到18周岁才谈恋爱活动对象:初高中生活动人数:40人 ,分为四小组活动地点:多媒体教室活动时间:周四下午两点半到五点辅导人员:郑红具体流程:导入主题欣赏歌《因为爱,所以爱》不是为了什么回报,所以关怀,不是为了什么明天,所以期待,因为我是一个人,只能够对感觉坦白,只是为了你一句话,我全身摇摆,只是为了一个笑容,爱就存在,那些想太多的人,有生之年都不会明白,因为爱,所以爱 温柔已经不起安排,愉快那么快,不要等到,互相伤害因为爱,所以爱,感情,不必拿来慷慨,谁也不用给,我一个美好时代,我要你现在、、、、、 说一说:这道歌曲抒发了人类的哪种感情 师:对我们学生来说爱情是一个敏感的问题,说到这个问题,同学们或许羞涩或许心动。今天我们一起来谈谈中学生的爱情。二.主题活动 请你欣赏心理剧《都是情书惹的祸》 剧情旁白:张倩活泼可爱聪明漂亮,周伟乐于助人富有才智,他们是某校同年级不同班级的品学兼优的学生,深得老师和同学的喜爱。自从他们同时当选了学生会宣传干部后,他们常常在一起研究工作和学习,课余时间也总在一起谈笑风生,他们工作更出息学习更优秀了。一次在出墙报要离去时,周伟神秘地塞了一封信给张倩,并叮嘱她回家才看,张倩急忙回到家打开信,原来是一封的情书: 说一说:剧中张倩和周伟发生了什么事情? 亲爱的张倩: 自从与你一起担任学生会工作以来,你非凡的才华让我倾慕,你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀,和你在一起我是多么的快乐,我情不自禁爱上了你,为你陶醉。爱你的周伟早恋,也有叫做青春期恋爱,指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。一般指18岁以下的青少年之间发生的爱情,特别是在校的中小学生为多。 小组议一议说一说:对张倩和周伟的行为你有什么看法?师:对,“少年哪个不钟情,少女谁个不怀春”,中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高峰期,第二性征也开始出现了,我们喜欢用“花季雨季”来描绘这一年龄阶段,这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化,使彼此之间产生了好奇和好感,不由自主地去接触异性、了解异性,或想取悦异性,以获得对方的青睐,又或者会互相吸引、互相仰慕对方,产生爱慕之情,这属于一种正常的心理现象,可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱,它就象天空中的云彩变幻莫测,正如徐志摩《偶然》诗中所描写的一样,转瞬间会消灭了踪影,请欣赏配乐诗《偶然》有请小丽。配乐诗欣赏 我是天空里的一片云 偶尔投影在你的波心 你不必讶异 更无需欢喜—— 在转瞬间消灭了踪影 想一想,说一说为什么不提倡中学生谈恋爱? 师:对,中学时期是人生黄金时期的黄金时期,学习是我们的主要任务,我们还没有能力承担爱情这份责任,应该把握这美好时光多学一些知识和技术,不断丰富和完善自已,这才是明智的。那么,结合剧情分小组讨论:中学生恋爱的“利”与弊。 议一议说一说:中学生恋爱的“利”与弊?是“利”大还是弊大? 师:同学们都说了自己的看法,很不错,中学生谈恋爱既有“利”也有弊,请看: 说一说中学生恋爱利大还是弊大? 师:谢谢同学们的精采发言,从发言中,我们清楚地知道中学生恋爱弊大于利。渴望憧憬美好的爱情并没有错,俗话说:“什么季节开什么花;不成熟的果实是酸的”年少还不更事的我们,应该把握好这妙龄时光,该去做我们这个年龄该做的事,心中有爱不轻易地去爱,要守住那份青春的纯真,这才无悔青春。请同学们欣赏配乐诗《妙龄时光》有请(张雯)和(李铭)。 配乐诗欣赏《妙龄时光》 不要轻易去爱 更不要轻易去恨 让自己活得轻松些 让青春多留下些潇洒的印痕 你是快乐的 因为你很单纯 你是迷人的 因为你有一颗宽容的心 师:多美的诗句,年轻的我们,要做的事还很多,要走的路还很长,该把握住青春,去做我们该做的事情,不轻易去爱,把我们的爱珍藏心底,把我们的爱化作纯洁的友情,更不要轻易去恨,让自己活得轻松些,让青春多留下些潇洒的印痕,这才无悔青春。请全班同学再一起朗颂《妙龄时光》。总结; 早恋就以下几方面来讲是不切实际的: (1)中学阶段是一个人成长的黄金时期,这时的你思维敏捷,求知欲强,记忆力好,好胜心强,精力充沛,正是广泛学习各种知识,提高素质,为将来的前程努力学习的时期。早恋花费了你黄金时期的大部分的精力,还怎么学习?其结果
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