轻工幼儿园五年发展规划.doc

轻工幼儿园五年发展规划 一、目标： 近期目标：2010年9月——2011年8月（实现市一级幼儿园） 中期目标：2011年9月——2013年8月（固定一级、形成特色） 远期目标：2013年9月——2015年8月（申报市州示范园） 二、规划： （一）、园务管理 1、形成一套比较完整的幼儿园管理制度； 2、每学年领导班子成员完成一份思想汇报。 3、园长和班子考核满意率在80%以上。 4、教工每学年完成一次政策法规的书面测试。合格率在90%以上。 （二）、师资建议 1、制定以师德建设为核心的学习计划和园本培训计划。 2、有装订成册的师德专题小结和学习心德。 3、完成骨干教师工作和结对子工作计划。 4、教工每学年完成一次规定制度书面测试，测试合格率达90%以上。 5、完成五年计划师资培训工作。 （三）、保教工作 1、建立规范的教研工作制度； 2、积累一套比较完整的教学案例； 3、每学期有一定教学的专题研究和总结； 4、家长对教师保教工作满意度在80%以上。 （四）、家庭社区 1、建立家园互动制度和家长、社区资源利用制度； 2、每学年有一份家长、社区对我园工作的评价。 3、有社区0—3岁学期教育工作的资料和总结。 （五）、卫生保健 1、有比较完整的卫生保健制度和资料； 2、每学期对教工进行一次“应知应会”的书面测试，及格率达90%以上； 3、每学年完成一次规范操作，实战演练； 4、每学期完成一次教工卫生保健安全知识培训； 5、每学年完成幼儿体检和老师体检工作。 三、措施： （一）、组织措施 1、成立园长、教研组长、班级组长、规划领导班子，负责规划制度和实施并进行自评； （二）、队伍措施 领导班子制定学习计划，依法办园，在教职中起带头作用执行规划实施，教职工以师德建设为核心，团结凝聚全园教职工共同发展，提高教师个人素质和专业能力，推动规划实施。 （三）、制度措施 形成一套比较完善的国务管理制度和全员岗位责任制，对教职工实行招聘制度和考核制度，以制度保证规划实施。 2010年8月