第一节_物体的内能.ppt

异同点 相同点：达到的效果都是一样的。 不同点：做功是能量的转化 热传递是能量的转移 第一节 物体的内能 第十三章 内能与热机 宏观 物体 具有 机械能 ：物体由于运动而具有的能 势能 ：物体由于被举高 而具有的能 ：物体由于弹性形变 而具有的能 动能 重力势能 弹性势能 分子动理论的内容 物体是由大量分子组成的 分子在不停息地做无规则的热运动 分子间存在相互作用的引力和斥力 分子之间存在着空隙 组成物质的微观分子是否也具有能呢？ 2、单位：焦耳，简称焦，符号“J” 一、内能 内能是自然界中能量 存在的一种形式 1、定义：物体内所有分子无规则运 动的动能，以及分子势能的总和叫做物体的内能。 影响内能大小的因素： 物体温度 物体体积 一桶20℃的水 一杯75℃的水 一杯75℃的水比一桶60℃的水的内能大吗？为什么？ 判断下列说法是否正确? 一个物体温度升高，内能增加（ ） 温度越高的物体，内能越多（ ） 20℃的水一定比80℃的水内能小（ ） 0℃的物体的内能也为0（　） 放在地面上静止的物体，它不具有任何形式的能（ ） 任何物体在任何情况下内能都不为0 （ ） √ × × × × √ 有一根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加） 想一想 A、放在太阳下晒； B、在石头上摩擦； C、放在热水中烫； D、放在火上烧； E、用锤子敲 F、放在手中捂 G、用力反复弯折； A、放在太阳下晒 C、放在热水中烫 D、放在火上烧 F、放在手中捂 热传递 B、在石头上摩擦 E、用锤子敲 G、用力反复弯折 做功 热传递 改变内能的两种方式 做功 总结 热传递总结 1、热传递的三种形式：热传导、热对流、热辐射 2、热传递条件：物体之间有温度差，高温物体将能量向低温物体传递，直到各物体温度相同（称为热平衡） 热传递的三种方式 热辐射 热传导 热对流 （a） （b） （c） 热量  (1).定义: 物体通过热传递方式所改变的内能叫热量； 用符号Q表示。 单位是焦耳（J）。 压缩空气做功，使空气的内能增大,温度升高. （1）我们观察到的实验现象是： ？ （2）物体燃烧的条件是温度 ,达到着火点(燃点)? （3）迅速向下压活塞，空气的内能 , 这是通过 的方式改变空气的内能？ 棉花燃烧起来 升高 增大 做功 钻木取火 天冷了，搓搓手。 哟！屁股真烫呀！ 小青蛙：天冷了，晒晒太阳！ 下列图示现象是利用什么方式改变物体的内能的？ 下列现象是利用什么方式改变物体的内能的？ 用锯子锯木头，锯条发热了。 阳光下的冰块很快就熔化了。 用热水袋取暖 用打气筒给自行车打气，过一会，气筒壁发热 用打气筒通过塞子的孔往瓶里打气，这是用_________的方法使瓶里的气体内能增加，温度升高；当瓶塞跳起来，是 对_____做功， 的内能减少，温度降低，水蒸气遇冷， (填物态变化名称)成小水滴，观察到“雾”这种现象。 做功 气体 塞子 气体 液化 课堂练习: 1.改变物体内能的方式有 和 . 热传递 做功 2.物体内部 和 的总和叫做物体的内能.物体温度升高 必定增加,因而这个物体的内能 . 所有分子作无规则运动的动能 分子相互作用的势能 所有分子的动能总和 增加 3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用 的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间 .两手摩擦也能使手暖和,这是用 的方法增加手的内能,在这过程中, 能转化为内能. 转 移 热传递 做 功 机械能 4. 打气时，活塞对空气做功，使筒内空气内能增加，温度升高。 5. 6、