特岗生活经历.doc

我的特岗生活历程 曹川小学 付军爱 2011毕业后，我很荣幸，也很幸运的成为了平陆县曹川小学特岗教师中的一员。时间飞逝，转眼间已经快一年了，在这些日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在曹川小学这个优秀的大家庭中慢慢成长。 曹川小学是平陆县一所普通乡镇小学。在我来后的一年里，我感受到学校的教学设备、师资力量都在显著增强。我看到校园里，新建成的教学楼、洁白的走廊墙面、崭新的实验器材和教学设备，处处让人耳目一新。 在这良好的教学条件下，我深知工作的首要任务是提高学生的学习成绩，于是我积极投身课改，忘我工作。刚走上讲台的时候，我有激情但是没经验，对课堂把握不够。后来，没上课的时候我就搬一条小凳子，去别的教室听课，吸取老教师的教学经验。课余跟年轻教师在一起探讨如何开展各项教学工作，如何进行课改。有时候为了一个教案、一个教学设计，一直忙到深夜。慢慢地，我就习惯了乡村夜的宁静，因为思考，所以不寂寞不害怕。工作上，同事给了我无私的帮助，让我很快就适应了教学工作，不断鼓励我前行。在我的班里，有这样一位学生。学习方法不恰当，虽然努力，但经常事半功倍，无法得到学习的成就感，而且总是不遵守课堂纪律，是个很让老师头疼的学生。但是小学教学的目的不是淘汰，而是要使每一位学生都得到一定发展。作为老师，我必须尽全力对学生负责，为此我经常找她聊天，试图明白她的想法，但她却告诉我，她想放弃。这让我很苦恼，我时常与各科沟通，了解到，这个孩子在家里是个小霸王，父母管不了，对她过于溺爱，可我知道她现在不想学习，只是还没长大而已。我在课堂上也十分关注她，经常提问她，虽然她总是回答不上来，但是我想让她知道我的决心，我不是一时兴起，我不是做做样子，而是我真想改造她。我总是以平等的身份和她聊天，让她明白我虽然是老师，但却尊重她，她似乎看出了我的诚心。此后的每节数学课，她开始改变，开始听课了，有时还会主动来寻求帮助。她在进步，这就足够了。 工作中的我总想尽心尽力，为孩子的终身发展奠定基础，实现自己的社会价值。生活中的我，虽然农村生活比较单调，但平时我也会丰富自己的课余生活，丰富自己的生活经历。 今天，在特岗的讲台上坚守快一年了，回想走过的路，支持我一路前行的不仅仅是内心的坚定，还有同事的关心，学生的崇敬、家长的信任，更重要的是有一份真爱做我最强大的动力。 在这一年中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的是我发现工作的周围有许多教师在默默地奉献，无怨无悔。他们在艰辛压力背后那种无法释怀的平凡和奉献使我不敢有丝毫的懈怠。老教师们热心帮助我们青年教师发展，细心地帮助我们分析教材,教法,课堂环节的设计,共同找出课中的优势和不足,以及探讨怎样发挥优势和改善不足,并把自己的教学经验告诉我们，提高我们的教学水平。在这平凡和朴实师德环境中，我们用教师的职业道德诠释着普通小学教师存在的价值！一年了，我一直在奋斗着，用我的青春和热血谱写教育工作的新篇章，褪去了大学生年代的青涩与肆意，历练出一个人民教师的成熟与智慧，也许跟有些大学同学相比，我付出太多也失去太多，但是我相信我所收获的是他们不曾体会的。 回顾近一年的历程，流过汗也流过泪，栽过跟头也取得过一定的成绩。天道酬勤，付出总有回报。眼看我的第一批学生马上要参加今年的升级考试，我充满期待。学无止境，前路依然漫漫，我仍将继续努力，在实际工作中不断提升自己的业务水平与工作能力，争取在未来的工作中做出佳绩。