如老君山自然保护区的申请和替代能源的知识rare.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 项目评估（学生） 目标5：项目实施2年后， 50％的学生表示在过去的1年里，他们通过做以下的几项主要保护活动帮助缓解了一个威胁因子：阻止别人打猎（从31.1%升至50％）、植树（从31.1%升至50％）、或宣传促进保护（从8.8%升至50％） 问题：你曾经做过哪些事来保护你周围的自然环境和野生动植物？ 项目评估（社区群众） 目标1：项目实施2年后，项目区的居民能够意识到项目区内3个对自然环境的威胁因子的农民比例从23.6%上升至50％；能够意识到项目区内3个对自然环境的威胁因子的商人（半农半商）比例从18.4％升至40％， 同时也能够意识到偷猎、不可持续的薪柴采集、不合理的旅游业发展、不可持续的伐木以及不可持续的非林产品采集等威胁因子） 问题：你认为你周围的自然环境受到的三个最大的威胁（破坏）是什么？ 问题：你周围有人打猎吗？ 项目评估（社区群众） 目标2：项目实施2年后，项目区内听说过关于拟建老君山自然保护区消息的当地农民比例从40.75%上升至60%；听说过关于拟建老君山自然保护区消息的当地商人比例从上升至80%；听说过关于替代能源的人数比例由35.62%升至60%，同时， 他们的这些消息来源于环境教育工作者的人数比例从0.93%升至30％和当地商人从10.53%升至30％。 问题：最近一年，你听说过哪些关于家乡自然环境保护的事情？ 问题：你是通过什么途径获得以上信息的？ 项目评估（社区群众） 目标3：项目实施2年以后，项目区内45％的农民（从以前的17.45%）和55％的商人（从以前的26.32 %）明白偷猎滇金丝猴应受处罚（罚款）；明白偷猎滇金丝猴将被受到刑事处罚的当地农民比例由以前的46.58%上升至70％。 问题： 捕杀滇金丝猴会受到什么样的处罚？ 项目评估（社区群众） 目标4：项目实施2年后，项目区内至少25％的农民（从以前的1.03%）和50％的商人（以前的2.63%）知道2004年开始的玉龙县5 年禁猎的政策， 所有的动物都是保护的，而且能明白相关的处罚。 问题：你知道在当地哪些野生动物是国家或地方法律和政策规定禁止捕杀的？ 项目评估（社区群众） 目标5：项目实施2年后，项目区内至少有1个行政村将设立社区资源共管委员会或社区资源自我管理委员会来合理有序的管理社区的自然资源， 监督对薪柴、自建房木材和林副产品等资源的可持续利用。这个管理体系将在项目结束后至少持续3年并且成为其它村社的示范。 项目第二阶段工作计划 目标：在石头和黎明继续实施项目的同时，把项目的经验和理念在云南乃至中国进行推广 召开项目合作伙伴会议，交流项目第一阶段实施情况和成效，讨论下一步的工作计划(2005年6－7月) ； 实施工作计划 与玉龙县的1－2 个合作单位合作，由合作单位工作人员作为项目协调员，兼职的形式参与项目，共同制定和实施项目计划( 2005年8月)； 在丽江召开一次环境教育研讨会，届时邀请政府、NGO、学校参加研讨会，交流经验（2006年1月） ； 与云南的高校访谈，洽谈与RARE和TNC 合作成立“我为家乡而自豪，我为环保做点事”模式的环境教育基地，旨在培养更多的环境教育工作者，把项目推广到其它地方（2005年4月－2006年6月）； * * * * * * * * * * * * * * * * * * YGM Costume 滇金丝猴卡通服装 黎明青年中心的设计和布展 黎明青年中心 教师培训 小学生在为滇金丝猴宣传册提出修改意见 学生的环保书画作品和文艺表演 学生的环保文艺表演 互动式校访 滇金丝猴宣传册的设计 P1 滇金丝猴宣传册的设计 P2 社区户外宣传广告栏 安装社区户外宣传广告栏 安装社区户外宣传广告栏 2005年环保 法律挂历 社区自然资源研讨会 社区自然资源研讨会 社区自然资源研讨会（社区资源优先保护对象） 安装学校里的宣传广告栏 学校环境小组“地球小助手”宣誓仪式 社区问卷调查工作人员（返乡的学生）培训 项目评估 合作伙伴的反馈 社区问卷调查结果的对比 项目第一阶段的评估和报告和项目第二阶段计划的初步制定于2005年3－4月在英国肯特大学完成 2005年6月－2006年6月项目计划 项目评估 （自然资源问卷调查结果）（宣传对象：学生 ） 目标1：项目实施2年后，项目区的学生能够了解项目区面临偷猎的威胁的比例从58.1%上升到75%; 了解项目区面临盗伐的威胁的学生比例从43.9%上升至60% (项目区面临的生态危机包括