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学习任务一 车床简介 学习目标 知道CY6140型车床的组成 知道CY6140型车床各组成部分的功用 了解常见车床种类 理解车床传动系统原理及传动过程 能够画出CY6140型车床传动系统框图 识记安全文明生产要点 指导安全文明生产的具体要求 能主动获取有效信息，展示工作成果，对学习与工作进行反思，并能与他人开展良好合作，进行有效沟通 建议学时： 学时 工作情景描述 你是某机床生产厂商的销售代表，现要你为客户推荐介绍你们厂生产的CY6140型车床，请做好相应的文字书面材料或PPT材料来为他们介绍。 工作流程与活动 学习活动一 参观CY6140型车床 （ 学时） 学习活动二 完成CY6140型车床传动系统框图的填写 （ 学时） 学习活动三 CY6140型车床介绍 （ 学时） 学习活动四 安全文明生产考试 （ 学时） 学习活动五 工作总结与评价 （ 学时） 学习活动一 CY6140型车床 学习目标 能正确说出机床各部分名称 知道机床各组成部分的作用 了解其它车床 正确规范完成工作页的填写 学习过程 在CY6140型车床上可以实现哪些切削加工内容？ CY6140型车床的主要组成部分有哪些? CY6140型车床“CY6140”有什么含义? 请以小组为单位，通过查阅资料来为同学们介绍一款常见的车床，说说它的特点、结构、用途。 学习活动二 CY6140型车床传动系统框图 学习目标 理解CY6140型车床传动原理 能够区分主运动和进给运动 能够通过观察来分析和发现事物 学习过程 简述CY6140型车床的主运动 简述CY6140型车床的进给运动 如何辨别主运动和进给运动？ 完成CY6140型车床传动系统框图 学习活动三 CY6140型车床介绍 学习目标 培养学生表达沟通能力 巩固学生对CY6140型车床的认识 把学生对CY6140型车床的理解通过语言表达出来，相互交流。 学习过程 制作一份文字资料或PPT来为客户推荐CY6140型车床 学习活动四 安全文明生产 学习目标 识记安全文明生产要点 让学生提高对安全文明生产的重视 让学生知道安全规范操作的具体要求 学习过程 一、填空题 1、夏季一定要禁止女工穿______、______和凉鞋操作机床。 2、主轴变速时，必须先______后变速。 3、为防止车削时切削飞入眼中，车工应戴防护_______。 4、使用切削液时，应在车床道轨上涂______，若加工铸铁和气割下料的工件，应_________。 5、在工作中，机床、电气设备若发生故障，应及时申报，由________检修，未修复__________。 6、安全为了生产，生产必须_____________。 7、车刀要装夹牢固，车床主轴箱卡盘必须装有___________。 8、图样、工艺卡片应放置在便于_________的地方，并注意保持其_____________。 9、批量生产的零件，首件____________后，才能继续加工。 10、在机械制造业中，车床约占金属切削机床的_____%。 11、车削加工就是在车床上，利用工件的________和刀具的_______来改变毛坯的形状和尺寸,加工成合格零件的切削过程。 12、通过对《车工工艺与技能训练》的学习，应达到___ _级车工的基本技能。 二、判断题（对的打×，错的打√） 1、为使转动的卡盘及早停住，可用手慢慢按住转动的卡盘。 （ ） 2、车工在工作时应穿工作服，女同志要戴工作帽，并将长发塞入帽子里。 （ ） 3、为提高工作效率，装夹车刀和测量工件时可以不停车。 （ ） 4、车床丝杠是精度较高的部件，它可以完成机动进给和车削螺纹。 （ ） 三、简答题 1、什么是“车削”？车削加工主要包括哪些内容？ 2、试述车工安全生产的内容有哪些？ 3、坚持安全文明生产的意义是什么？ 4、为坚持文明生产，每班工作完毕后应做哪些工作？ 学习活动五 工作总结与评价 学习目标 能按分组情况、分别派代表展示工作成果，说明本次任务的完成情况，并作分析总结。 能结合自身任务完成情况，正确规范撰写心得体会。 能就本次任务中出现的问题提出改进措施。 能对学习与工作进行反思，并能与他人开展良好的合作，进行有效的沟通。 能按要求正确规范地完成本次学习活动工作页的填写。 学习过程 展示评价 把个人的工作页和机床推荐文字资料或PPT进行分组展示。再由小组推荐代表作必要的介绍。在展示的过程中，以组为单位进行评价，评价完成以后根据其它组成员对本组展示成果的评价意见进行归纳总结，完成如下项目： 展示的成果符合技术标准吗？ 合格（ ） 不良（ ） 返修（ ） 报废（ ） 与其它组相比，本小