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广东工业大学校级教学成果奖推荐书 成 果 名 称 依托学科优势促进高素质人才培养的探索 与实践 成 果 完 成 人 成思源，何汉武，李笑，胡兆勇，郭钟宁 成 果 完 成 单 位 机电工程学院 推 荐 等 级 建 议 一等奖 推荐单位名称及盖章 机电工程学院 推 荐 时 间 2011 年 1 月 6 日 成 果 科 类 工学 广东工业大学教务处制一、 成 果 简 介 成果曾 获奖励 情 况 获 奖 时 间 获 奖 种 类 获 奖 等 级 奖金数额 （元） 授 奖 部 门 2008 特色专业 国家级 20万 教育部 2008 工程训练实验教学示范中心 国家级 150万 教育部 2008 机械设计实验教学示范中心 省级 150万 广东省教育厅 2007-2008 教学名师奖（共2人） 省级 广东省教育厅 成果起 止时间 起始： 2006年 1月 完成： 2010年 6月 主题词 人才培养，学科建设，实验教学，专业建设 成果主要内容（限1000字） 广东工业大学机械设计制造及其自动化专业长期坚持开展教学改革，不断摸索培养高素质应用型人才，在招生和就业方面一直处于全省同类院校的前列。并且从2004年起，本专业每年招收400人，招生规模在省内乃至全国都是排在前列的。取得了丰硕的成果。取得了丰硕的成果 2．创新点（限400字） （1）在师资队伍建设方面，以研促教，依托科研团队，促进教学团队建设，建立了以博导、名师为龙头的高水平师资队伍。获得了机械基础系列课程国家级教学团队，广东省教学名师，南粤优秀教师等一系列标志性成果。 （2）科研融入实验教学，提升实验教学水平，取得了显著成效：开放先进科研设备，健全了实验教学体系，申报了机械设计省级实验教学示范中心；自制先进加工设备，提高“工程训练”水平；开发虚拟PLC仿真实验系统，提升了实验教学手段；自制液压与气压传动综合实验台，改革了实验教学方式。 （3）将科研成果转化为教学资源，加强教学内容建设。本专业教师科研方向与广东省产业结合紧密，项目与课程教学内容吻合，反映了行业的必威体育精装版进展，通过将微电子制造等科研成果转化为教学资源引入课堂教学和教材，使得教学内容真实具体，贴近生产实际，突出了专业特色。 （4）随着目前学院对广东省211重点学科的建设，本成果具有较大的进一步拓展空间。 3．应用情况 （1）四年的探索与实践促进了本专业人才综合能力和素质的进一步提高，本专业于2008年被列入教育部第一批国家级特色专业。 （2）本专业教师自主开发的多种实验装置和手段，已用于工程训练国家级实验教学示范中心和机械设计广东省实验教学示范中心的建设中，示范作用明显，辐射作用显著。 （3）本专业教师结合科研成果，编写出版了系列教材，已在本专业使用，并面向全国出版发行，对其他高校具有借鉴作用。并在高水平杂志上发表了系列教学研究论文，在工程教育领域有借鉴推广的价值。 二、主要完成人情况 第一完成人 姓 名 成思源 性 别 男 出生年月 1975年 8月 最后学历 博士研究生 参 加 工 作 时 间 2004年 4月 高校教龄 6 专业技术 职 称 教授 现 任 党 政 职 务 教学副院长 工作单位 机电工程学院 联系电话 现从事工 作及专长 机械CAD 电子信箱 imdesign@ 通讯地址 广州大学城外环西路100号 邮政编码 510006 何时何地受何种 省部级及以上奖励 2005年获“广东省优秀博士后”称号 主 要 贡 献 1. 负责专业课程体系建设工作； 2． 负责机械设计广东省实验教学示范中心的规划与建设工作；主持完成校级教改项目“机械设计实验教学体系的构建方案研究 本 人 签 名： 2011年 1月 6日 主要完成人情况 第( 二 )完成人 姓 名 何汉武 性 别 男 出生年月 1966年 4月 最后学历 博士研究生 参 加 工 作 时 间 1988年 7月 高校教龄 22 专业技术 职 称 教授 现 任 党 政 职 务 教务处处长 工作单位 机电工程学院 联系