应用宝石学湖北教育考试院.docVIP

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：应用宝石学 课程代码：08651 第一部分 课程性质与目标 一、课程性质与特点 应用宝石学是为宝石及材料工艺学专业的学生设立的一门专业课程。该课程强调理论与实践相结合，突出动手能力。 二、课程目标与基本要求 通过本课程的学习进一步完善宝石学的基本内容和研究方法，为后续的高级宝石学课程打下扎实的基础。要求学生 1、掌握宝石学的分类和基本性质特征 2、宝石学的主要内容和研究方法。 3、掌握各种宝石的基本特征和主要识别特征。 4、了解人造宝石基本概念、生产方法， 5、了解常见人造宝石鉴定特征。 6、了解各种宝石优化处理的方法， 7、了解常见优化处理宝石的鉴别特征。 三、与本专业其他课程的关系 学习本课程应具备《地质学基础》、《结晶学》、《矿物学》、《宝石学基础》等课程的基础。同时该课程也为学生在学习其他高级宝石学课程如《宝石优化处理》、《宝石人工合成》等，打下良好的基础，因此具有衔接学科知识点，巩固知识点的作用。 第二部分 考核内容与考核目标 第一章 绪论 一、学习目的与要求 明确宝石的定义和内涵，宝石学的发展史、宝石的价值。 二、考核知识点与考核目标 （一）、宝石的概念（重点） （二）、宝石学的发展史（一般） 一、学习目的与要求 学习结晶学知识，掌握结晶学的部分内容、定义，晶系分类及特征，掌握晶体与非晶质的区别。 二、考核知识点与考核目标 （一）、晶体的定义（重点） 识记：晶体的基本性质；单形、聚形的概念； 理解：晶体对称的特点及对称要素； （二）、七大晶系的特征及图示（重点） 识记：七大晶系的特征 理解：宝石的矿物形态 应用：举宝石实例 一、学习目的与要求 从晶体化学的角度，学习宝石矿物的晶体化学分类，及类质同象对宝石化学成分的影响。 二、考核知识点与考核目标 （一）、宝石矿物的晶体化学分类（次重点） 识记：宝石矿物晶体化学分类 宝石矿物水的存在形式（一般） 识记：宝石矿物中的水及存在形式 重点学习宝石的光学和力学性质，掌握宝石各种性质的外观特征，及各种性质所表现在宝石外观的相对应的特征。掌握宝石特殊光学效应的形成机制。 二、考核知识点与考核目标 一、学习目的与要求 了解合成宝石、人造宝石的概念，理解合成宝石方法的分类及主要的方法，了解各种合成方法的工艺特点及主要合成宝石的鉴定特征。 二、考核知识点与考核目标 学习宝石优化处理的分类和基本概念，了解宝石优化处理的作用和机理，掌握主要优化处理类型及其鉴定特征。 二、考核知识点与考核目标 第九章 宝石的加工 一、学习目的与要求 了解宝玉石加工的常用设备、工艺材料和加工过程，熟悉宝玉石加工的常用款式及工艺特点。 二、考核知识点与考核目标 （一）、宝石加工的工艺流程（一般） 识记：宝石加工的设备、工艺材料及流程 理解：常见款式的工艺特点 一、学习目的与要求 学习贵重宝石，如钻石、祖母绿、红蓝宝石、欧泊、金绿宝石的基本性质、类型及产地产状，学会其相对应的仿制品、合成、优化处理品的区分，熟悉贵重宝石的分级与评估。 二、考核知识点与考核目标 （一）、贵重宝石的基本性质（重点） 识记：宝石的各种性质 一、学习目的与要求 学习十余种常见单晶宝石的结晶学特征及宝石学性质，了解其光学效应的外观特征和成因。了解各种常见宝石的品种划分、质量评价及产地产状。 二、考核知识点与考核目标 （一）、宝石的基本性质（重点） 识记：宝石的结晶学特征及宝石学性质 理解：物理性质与结晶学特征之间的联系 （二）、宝石的优化处理与合成（次重点） 识记：主要优化处理与合成方法的鉴别特征 一、学习目的与要求 学习十余种常见多晶宝石的宝石学性质，掌握外观特征，了解其优化处理的主要鉴别特征。了解各种常见多晶宝石的品种划分、质量评价及矿产资源。 二、考核知识点与考核目标 （一）、多晶宝石的基本性质（重点） 识记：宝石学性质 理解：玉石的结构特征和外观特征的联系 、宝石的优化处理（次重点） 识记：常见多晶宝石优化处理方法 理解：主要方法的鉴别特征 学习并掌握几种市场上常见的有机宝石的宝石学性质、成因和过程，了解有机宝石常见的优化处理方法和相应的鉴别特征，了解有机宝石品质的影响因素。 识记：常见有机宝石优化处理方法及主要鉴别特征 8、助学学时：本课程共6个学分，建议总课时108学时，其中助学课时分配如下： 章次 内容 学时 第一章 绪论 4 第二章 宝石的结晶学特征 8 第三章 宝石矿物的化学成分 4 第四章 宝石的物理性质 12 第五章 宝石的分类及命名 4 第七章 合成宝石和人造宝石 6 第八章 宝石的