形形色色的生物生物的命名生物的分类原则活动.doc

 4-1-1 生物的命名 4-1-2 生物的分類原則 活動4-1 檢索表的製作 4-1-3 現行的生物分類系統 4-2-1 細菌 4-2-2 藍菌 4-3-1 藻類 4-3-2 原生動物類 4-3-3 原生菌類 4-4-1 真菌的基本特徵 4-4-2 常見的真菌形態與重要性 4-5-1 蘚苔植物 4-5-2 蕨類植物 4-5-3 種子植物 4-6-1 刺絲胞動物門 4-6-2 軟體動物門 4-6-3 環節動物門 4-6-4 節肢動物門 4-6-5 棘皮動物門 4-6-6 脊索動物門 活動4-2 動物的分類 本節中，我將學習到 ■學名的意義　　　　　　　　 ■二名法 ■分類階層　　　　　　　　　 ■種的定義 ■分類的原則　　　　　　　　 ■現行的生物分類系統 4-1-1　生物的命名 　　在日常生活中，我們常會給各種生物一個「俗名」，以方便交談或溝通。隨著交通的便利，各地人們接觸的機會增加，如此一來，便發現同一種生物可能出現不同的俗名，或是不同生物竟有相同的俗名，這往往會造成貨物貿易或知識溝通上的困擾或誤用。事實上，有的俗名還會造成誤解，例如山椒魚、章魚（圖4-1）容易讓人誤以為是魚類，其實前者是兩生類，後者是軟體動物（詳見4-6-6和4-6-2）。為了避免這些問題，顯然有必要統一生物名稱。 圖4-1 容易讓人誤解的生物俗名：A.山椒魚　B.章魚。 　　生物種類眾多，統一名稱並不容易。直到18世紀，瑞典科學家林奈（Linnaeus ,西元1707～1778）（圖4-2）提出二名法，才奠定了生物統一名稱的基礎。 　　學名就是物種在學術上的統一正式名稱，由兩個拉丁化的字組成，第一個字稱為「屬名」，第二個字稱為「種小名」。屬名用來說明它是屬於哪一類的生物，可代表親緣關係，因此是一個名詞；而種小名則形容這種生物的某一特徵，所以是形容詞。由於學名是專有名詞，所以屬名的第一個字母要大寫，其餘則小寫；書寫時應使用斜體字或加私名號。例如臺灣獼猴（圖4-3）的學名是Macaca cyclopis（或Macaca cyclopis），其中Macaca是屬名，意思是猴子；而cyclopis則是種小名，形容這種猴子有圓形的臉。人的學名是Homo sapiens，其中Homo是「人屬」，而sapiens則為「有智慧的」之意。 　　一種生物只有一個學名，因此可讓全球的人們正確溝通與交流，尤其是應用在法律文件、學術研究等。但缺點就是不易讓人立即理解這是什麼生物，所以日常生活中並不常使用。 4-1-2　生物的分類原則 　　當我們到大商場買東西時，不難發現店家都會將商品予以分類，以節省消費者的選購時間。同樣地，地球上的生物種類繁多，為了方便查詢、溝通與研究，科學家根據生物的多種特徵，來命名生物及歸類，同時製作檢索表供查閱之用（活動4-1）。 　　科學家主要是以形態構造、遺傳物質及演化的關係來作為分類基準。目前採用的分類層次主要有七個階層，最高為界，其下為門、綱、目、科、屬、種（圖4-4）。階層愈高，包含的生物種類愈多，但彼此的特徵差異較大；階層愈低，所包含的生物種類較少，但彼此間的親緣關係愈接近，構造特徵愈相似。 　　分類的基本單位是「種」，同種的雌雄個體在自然的情況下可以互相交配，並能產生具有生殖能力的後代。例如狼犬、狐狸狗、牧羊犬等，雖然外形上有很大的差異，但是牠們彼此仍然能交配產生具有生殖能力的後代，所以是屬於同一種。但有一些生物雖然在外觀或俗稱很相似，卻屬於不同種類的生物，例如海豚外觀很像魚，但牠卻是哺乳類動物。 　狼的學名Canis latrans、狗的學名Canis familiaris、貓的學名Felis catus。請想一想，如何由學名 來判斷誰和誰的親緣關係比較相近。  圖4-4 分類階層的關係示意圖：每個分類階層通常還包含數個分類群，例如在界這個分 類階層就有動物界、植物界、真菌界、原生生物界和原核生物界五個分類群。  【目的】檢索表是科學家以生物的特徵將生物分類後，製成查詢和鑑定的工具。本活動以葉片形狀、葉脈等特徵為例，實際練習檢索表的製作。 【器材】（以個人為單位） 活動記錄簿附件一所附的葉片圖案。 【製作示範】 1. 圖A是任選的6種葉片，仔細觀察特徵後，每次以1種特徵將葉片分成兩群，直到每一群的葉片都分開成剩下1個為止。 2. 將此過程記錄下來，可製作成圖B的二分叉檢索表。 註：所謂「二分叉」是指檢索表以圖示的方式，每次都由一群分叉成兩群。 任選的6種葉片 3. 圖B的二分叉檢索表中，可發現有5個特徵分叉點，每個分叉點都有2個特徵；我們將這5個分叉點改成數字呈現（即1～5），分叉點包含的2個特徵用a與b表示，就可製作成科學家最常用的數字編碼檢索表（圖C）。檢索說明：以圖