悲凉的故都之秋呢闽清一中资源共享中心.ppt

* 故都的秋 郁达夫 古语“女伤春，士悲秋”。秋天是个多情的季节，它撩拨起文人们的无限情思。秋天里，有人感伤，有人豪迈。不同的人，他们眼里的秋景不同，因为心里的情感有别，“一片自然风景就是一个心灵的世界”。 秋水共长天一色。 王勃《滕王阁序》 落霞与孤鹜齐飞 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来。 杜甫《登高》 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 杜牧《山行》 看万山红遍，层林尽染 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。 刘禹锡的《秋词》 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 白居易《琵琶行》 碧云天，黄花地，晓来谁染霜林醉 总是离人泪 “秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。曹丕的《燕歌行》” 枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 夕阳西下 秋花惨淡秋草黄， 耿耿秋灯秋夜长， 已觉秋窗秋不尽， 那堪风雨助凄凉。 秋，在不同文人的眼里有不同的姿态，那么在郁达夫的眼里又有什么姿态呢？今天我们来赏析一篇情景交融的美文——《故都的秋》 ，我们就从《故都的秋》景走入郁达夫的心灵世界，看作者又通过写什么样的景物去抒发自己怎样的深情？ 主要作品 小说 《 沉沦》《 春风沉醉的晚上》 《迟桂花》《出奔》 散文 《故都的秋》《 江南的冬景》 郁达夫，原名郁文。1896生，七岁入私塾，“九岁题诗四座惊”。1913赴日留学，1922回国。十年里受尽歧视、冷遇和屈辱，激起了他强烈而深沉的爱国热情。 “眼看到祖国的陆沉，身受到异乡的屈辱，与夫所思所感，所经历的一切，剔刮起来，没有一点不是失望，没有一处不是忧伤，同初丧了夫主的少妇一样，毫无力气，毫无勇毅……” ——《忏余独白》 “中国呀中国，你快快强大起来吧！” ——《沉沦》 时代背景: 从1921年9月至1933年3月，郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州，1936年离杭州赴福州，在杭州居住了近三年。在这段时间里他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活。并花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中，写了许多游记。 1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的秋“味”，并写下了优美的散文──《故都的秋》。 思考题： 1.作者主要从哪个方面写故都的秋？ 一、朗读课文，整体把握课文内容 （秋声、秋色、秋味） 2.读第1、2自然段，作者分别用哪些字来概括北国之秋和南国之秋的特征。 北国之秋：清、静、悲凉 南国之秋：慢、润、淡 作者运用对比的手法来表现对故都之秋的依恋之情。 （特别） 写“北国之秋”，为何要写“南国之秋”？ 故都的秋在哪里呢？ 思考题： 3.作者分别从不同的角度为我们描绘了五幅故都的秋景图，请同学们结合自己的想象力分别给以介绍,并赏析五幅秋景图(感觉或色彩)。 秋院静观： 北国的槐树 碧绿的天色 一丝一丝的日光 青天下驯鸽的飞声 静对着喇叭似的牵牛花 破屋 一丝 一丝日光 牵牛花的颜色 疏疏落落的秋草 碧绿的天色 驯鸽的飞声 破院静观而知秋 （清、静、悲凉） 槐树落蕊而知秋： “细腻” “清闲” “落寞” “ 落蕊” 秋蝉蝉鸣而报秋： “衰弱” “残声” “啼唱” （清、静、悲凉） 秋雨淋人人知秋： 灰沉沉的天底下 息列索列的雨声 一阵冷风 都市闲人着装举止、 神情声调 （清、静、悲凉） 果树秋天之奇观： 淡绿淡黄的颜色 成熟至八九分 清秋佳日 ?? ?? 芦花（白） 柳影（灰） 夜月（白） 碧空（碧）牵牛花（蓝） 落蕊（白里透黄） 天底（灰沉） 青布（青）?? 秋果（淡绿微黄）??? 1、体现秋天色彩的词语有哪些？注意间接描写的地方。 ? 探究：作者为什么将“淡红色”的牵牛花视为最次？ 不符合作者悲凉的心情。 一、从五幅秋景图中观秋色 文中描写的诸多色彩的总的格调是什么？ 冷 色 面对这么多的冷色，假如你是一个孤独的旅行者，你心里会产生什么样的感受？ 冷清，即课文中所概括的“清”的特点。 二、闻 秋 声 我们来听听故都的秋声，主要有哪些