2016新人版七年级语文上册课件：2 济南的冬天3参考.ppt

* * 济南的冬天 老舍 【学习目标】 课标要求：1、体会作者笔下自然景物的特征，感受作者热爱自然、热爱家园的感情。 2、培养学生对语言的理解和感悟能力，学习形象生动地描写景物的方法。 3、培养学生观察自然、欣赏自然、感悟自然的能力，激发学生热爱目标达成： 1、体会作者笔下自然景物的特征，感受作者热爱自然、热爱家园的感情。 2、培养学生对语言的理解和感悟能力，学习形象生动地描写景物的方法。 【课前展示】 仔细揣摩下面几个句子，品味拟人的写法好在哪里。 （1）、请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？（2）、山坡上卧着些村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 （3）、天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！ 【创境激趣】 老舍对济南的冬天充满爱意，在他的眼中，济南是可爱的，其冬天是“慈善”可亲的，这篇文章表达了老舍先生对济南，对祖国河山的真挚的爱。 【自学导航】 1、画出文中贴切且给人以美感的比喻、拟人句。并把你喜欢的句子写下来。 2、 熟读课文第3自然段，并试着背诵。 【合作探究】 1、精读第 3自然段，思考： （1）本段写景的顺序是怎样的？找出标志性的词语。 （2）全段写“小雪”之美妙，主要通过其他的景物来进行烘托，这些景物是什么？ 2.作者是怎样描写济南冬天水的特点的？ 3..本文以“这就是冬天的济南”结尾，能不能改成“这就是济南的冬天”？为什么？ 【强化训练】 把下面这段话里的句子重新排列，使之成为一段意思连贯、句序合理的短文： ⑴绿是生命的颜色。⑵春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。⑶你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。⑷道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。⑸到了夏天，大地上一片葱茏。⑹面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。 正确的语序应该是： 【归纳总结 】 作者顺着“温晴”这条主线，紧扣着“山”和“水”，向读者展示了三幅淡雅的山水画：小山摇篮图，雪后初晴图，空灵水晶图。读完本文，我们同济南的人们一样也是面上含笑的，感受到了温暖和舒适。 资*源%库 * Z * * $来源： * * Z * Z * 资*源%库 *