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普通话与汉语方言菲律宾晋总文教网
普通话与汉语方言 上海师范大学对外汉语学院 张 巍 一、汉语方言概说 1.汉语方言分区 汉族社会在发展过程中出现过程度不同的分化和统一,因而使汉语逐渐产生了方言。现代汉语有各种不同的方言,他们分布的区域很广。现代汉语各方言之间的差异表现在语音、词汇、语法各个方面,语音方面尤为突出。但由于这些方言和共同语之间在语音上都有一定的对应规律,词汇、语法方面也有许多相同之处,因此它们不是独立的语言。根据方言的特点,联系方言形成和发展的历史,以及目前方言调查的结果,可以对现代汉语的方言进行划分。当前我国语言学界对现代汉语方言划分的意见还未完全一致,大多数人的意见认为现代汉语有七大方言: 二、方言与普通话比较 1.方言与普通话在语音、词汇、语法方面的比较 汉语各方言是汉民族共同语的地域分支与变体。各方言基本词汇大致相同,语法构造趋于一致,方言间主要差异表现在语音方面。 词汇比较 由于语言的分化,就使分布在不同地域的同一语言发生了变化。这种变化了的语言就是方言。汉语方言的严重分歧,影响了社会政治的统一和经济、文化的发展。我国“五四”以后,有“国语”运动,解放以来,有推广普通话的政策,都是为了加强汉语的统一性,缩小方言的分歧,充分发挥汉语在汉民族社会生活中的交际作用。普通话的发展,自然要不断从方言中吸收一些有用的词语来丰富自己。因此,我们可以按照词汇规范化的四个原则,从以下几个方面注意处理好普通话同汇和方言词汇的关系。 (一)普通话已有适当的词可用,就不必吸收方言词了。例如普通话已有了“火柴”,就没有必要吸收“洋火、取灯儿、自来火”等词了;普通话已有了“香皂”这个词,也就不必吸收“胰子”这个方言词了。 (二)尽管普通话中已有和方言词意义对应或基本对应的词,但方言词的表现力更强,词面更鲜明、生动,这样的方言词应该吸收到普通话中来。例如“尴尬、扯皮、垃圾”这些表现力很强的词,原属吴方言(江浙一带),在普通话和基础方言中都没有跟它们意义相当的词,原有的“难堪、纠缠、脏土”都不能代替它们,就有必要把它们吸收到共同语中来。 方言语法 应该说方言语法的研究起步较晚,过去的许多大家,包括赵元任、袁家骅、吕叔湘先生,他们都认为,方言之间的语法区别都不大。我想通过近二十年的工作,这个结论受到了挑战,很多人开始不相信这个观点了。主要是因为我们过去调查得不够。事实上在汉语方言之间,特别是东南方言之间语法的差别还是很大的,哪怕是在北方话中也不容小看。像晋语,它就有大量的重叠式,语缀也特别多,名词、动词、形容词、量词,都可以有重叠式,也可以带“圪”字头,显然这在官话方言中是独树一帜的。所以包括官话方言在内,方言之间的语法差异是很值得调查研究的,还是先不作出“方言语法差异不大”的结论。 小小测试 认识广东话和普通话在句法方面的差异,避免写作时误用广东话句法。 马太非常关心女儿,每天都为她记下曾发生的事。可是,马太自己的书面语没有信心,大家试看看她的中文合乎规范吗? ? 1.马小玲每天都有写日记。. 2.马小玲应做妥功课先,才吃饭。 3.老师给甲等操行成绩马小玲。 1.马小玲每天都有写日记。? 动词“有”字表示领有、存在。广东话“有”字后面往往 带动词,表示做过某样事情。可是,标准书面语的“有”字却必须带名词,如“年年有余”、“全校有一千多名师生”等。 广 东 话 普 通 话 有温书 温习了 有学仓颉输入法 曾学习仓颉输入法 有成立家长教师联谊会 已成立家长教师联谊会? ? 下列哪一句的“有”写得规范? ?政治问题有影响该年度人口上升。? ?同类生物也有差异特质。 ?早在石器时代,已有人在香港居住。 2.马小玲应做妥功课先,才吃饭。 ? 广东话常常把修饰动词的状语置于动词(中心语)后面,这样的句式其实是不合普通话语法的。 我们应记着 “先状后中” 的规则,就不怕出错。 广 东 话 普 通 话 ?我?行 先。 我?先?走。 ?你?走 先。 你先走。 ?做 多些会考练习题。 多 做?点会考练习题。 3.老师给甲等操行成绩马小玲。 动词后出现两个宾语的句子叫双宾语句。书面语的双宾语句是间接宾语先于直接宾语。间接宾语又称近宾语,一般指人;直接宾语即远宾语,多数指物。 如“我送妳 (间接/近宾语) 一束花 (直接/远宾语)。广东话双宾语句的语序跟普通话刚好相反。看看下列例句,就会明白:
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