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普通高等学校招生浙江省统一考试 通用技术 试题 本试题卷分第I卷和第II卷两部分。满分100分，考试时间60分钟。 请考生按规定用铅笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 第I卷（共72分） 注意事项： 1.答第I卷前，考试务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题卷上。 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的） 某公司开发了一项新技术，用含有百分之三十植物的原料生产如图所示的植物环保瓶，与传统的塑料瓶生产技术相比，减少了对不可再生资源的依赖，下列针对该技术的说法中不恰当的是 减少了对不可再生资源的依赖，体现可持续发展理念 应用含有植物的原料，体现技术的创新性 影响了塑料制品业的发展，体现了技术的两面性 其推广应用对包装产业具有影响 如图所示的手表，造型新颖，大小适中，表盖可以打开，刻度、指针可触摸，即适合普通人群使用，也便于盲人使用，从人际关系的角度分析，以下说法不合理的是 表盖可以打开，考虑了人的动态尺寸 大小适中，考虑了人的心理需求 刻度、指针可触摸，考虑了特殊人群的需要 造型新颖，考虑人的心理需求 如图所示的儿童洗发椅，造型符合人体工学，靠枕可伸缩，座面位置可调，适应不同身高的儿童，椅脚可折叠，便于存放。下列关于该椅子的设计中，不能体现人机关系舒适的目标的是 A．可调靠枕 B.可调座面 C.可折叠脚 D.符合人体工学 如图所示是一款笔记本电脑折叠支架及其评价坐标图。支架采用碳纤维材质制作，总重仅142克。根据该坐标图，下列关于该支架说法中不正确的是 A.使用场合比较广 B.携带方便 C.质量小 D.价格低 小强要将一根厚度为26mm的木条与一块厚度为9mm 的木板牢固地连接在一起，若采用长度为30mm的自攻螺钉，则下列连接方法中，合理的是 如图所示是小通设计的木质靠背椅的两个方案，方案1靠背中间为一根木条，方案2靠背中间为一块木板，方案2的主要优点是 A.更不容易翻倒 B.降低制作难度 C.减少制作材料 D.舒适性更好 如图所示是一款挂在阳台栏杆上的小桌，设计该产品时，以下因素不需要考虑的是 小桌的制作方法 小桌的尺寸 栏杆的制作方法 栏杆的尺寸 如图所示的尺寸标注中，错误的标注是 A.2×φ12 B.2×φ16 C.24 D.28 小通将铝板加工成如图所示的工件，下列工具中不需要用到的是 手锯 B.锉刀 C.台钻 D.板牙 要把钢板角上的弧形面锉平，现将钢板夹持着台虎钳上，下列夹持方式中，最合理的是 小通用铝板制作如图所示的伞形饰品，下列操作中不合理的是 A.用划针划出饰品加工轮廓线 B.用手锯锯出饰品大致轮廓 C.用台钻钻出弧形边沿 D.用锉刀修整轮廓 如图所示的汽车举升机，其升降臂可托住汽车底盘，并提升汽车，以便汽车底部的检查维护，升降臂的主要受力形式是 A.受拉 B.受弯曲 C.受扭转 D.受压 如图所示的台灯，在测试阶段发现其支撑杆调整到某些角度时，台灯容易翻倒。以下改进措施中合理的是 A.增加支撑杆的长度 B.增加灯罩的质量 C.增加支撑杆的厚度 D.增加底座的质量 如图所示的钢架椅，后面的椅脚安装了活动支撑片。椅脚与支撑片间采用的连接方式比较合理的是 A.焊接 B.榫接 C.松铆连接 D.钉接 如图所示是某谷物烘干系统工艺流程图。某批次谷物从进料斗进入后，经提升机里的水分检测仪检测水分，若达标，则进入排粮管、打包。若不达标，该批次谷物经调质仓被分批送往干燥仓烘干，经排粮仓暂存后再次被送往提升机检测。请完成15-16题。 关于该烘干工艺流程说法不正确的是 A．提升机具有谷物分流作用 B．调质仓、排粮仓是并行环节 C．水分未达标的谷物需烘干处理 D．最后完成谷物打包 运行过程中发现，水分未达标的谷物过多时，系统来不及处理。以下措施中有助于解决该问题的是 A．提高打包的工作效率 B．增大干燥仓的干燥能力 C．增大进料斗容量 D．加快排粮管的排粮速度 小通要将钢板加工成如图所示的简易开瓶器，以下加工流程中合理的是 A. 划线→钻孔→锉削→锯割 B. 划线→钻孔→锯割→锉削 C. 划线→锉削→锯割→钻孔 D. 划线→锯割→锉削→钻孔 如图所示为缺失了水位控制装置的自动供水系统，以下对该系统的修复方案中，合理的是 如图所示是一款自动抽油烟机，当传感器检测到的油烟浓度高于某一值时，抽油烟机开始